第一次看《摔跤吧！爸爸》这部电影纯粹是奔着阿米尔·汗的明星光环去的，看过他的《三傻大闹宝莱坞》、《地球上的小星星》、《神秘巨星》都十分反应社会现实。这些影片真正能打动我的，不是道理，而是真实。二刷《摔跤吧！爸爸》带着期中课题和这个学期我初次接触教育工作的感受，影片带给我别样的震撼。除了让我再次深刻体会印度社会的重男轻女，昏聩不作为的政府官僚，巨大的贫富差异等，还让我体会到影片中马哈维亚对女儿从独裁到平等的伟大父爱，也让我思考现在很多孩子在家庭教育中所显现的现象与问题。
影片之初马哈维亚一心想生儿子来完成自己未完成的理想：为国家拿下一枚金牌，让印度的国歌响彻体育场。然而一连四个姑娘落地，马哈维亚的梦想泡汤，知道吉塔姐妹俩与男孩子打架以绝对优势胜出，让他看到了希望：金牌女孩子也可以得到，于是姐妹俩的运动员生涯就此拉开帷幕。其中坎坷我也不做多余的叙述了，影片中最令我感动的片段之一是这样的:
“我倒希望能有一个这样的父亲，至少他是为你们着想，否则你们也会像我一样，从出生起就注定要与锅碗瓢盆为伍，整天有做不完的家务，到14岁的时候便要嫁出去，好减轻这个家的负担，最后被送到一个从未见过的男人面前，为他相夫教子度过余生，这就是我的人生。至少你们的父亲把你们当作他的孩子，为了你们与全世界对抗，为了你们忍受世人的嘲笑，为什么呢？就是为了让你们能够主宰自己的未来，他又有什么错呢？”
而其中令我不赞同的一种说法是“如果姐妹俩不是通过一次偶然事件表现出自己的摔跤天赋，她们的未来很可能与新娘的命运并无不同。马哈维亚训练女儿们摔跤的动机是自私而功利化的，只是影片用一场接一场的胜利和为国争光、掌握自身命运的说辞将其掩盖起来。”其实不然，影片中的马哈维亚多次提到他很爱他的女儿们，在妻子生不出男孩子对他表达歉意的时候，他说“不要误会我，我也很爱吉塔和巴比塔”；再者电影中的妻子说摔跤影响婚嫁的时候，他却乐呵呵地回答：“等她们变得强壮了，好男儿随她们挑。”
不仅如此令我感动的另一个片段是：父亲对女儿说：“如果你明天赢，胜利将不仅属于你，也属于千千万万像她们一样的女孩，属于所有被认为不及男孩，只能和锅碗瓢盆打交道，在相夫教子中度过一生的女孩。明天的比赛是最重要的一场，因为你的对手不只是那个澳大利人，还有所有看不起女孩的人”，还是“你要记住，爸爸不可能永远保护你，你要学会自己救自己，要靠自己，加把劲你能行”。这里充分体现了女权意识在父亲那里的觉醒，也给影片最后吉塔在父亲不在场时吉塔完全靠自己赢得了比赛，把影片再次提升了一个层次。在我看来，这是父亲对女儿语重心长的教导，
“这是对女性的一种尊重，当女性完全脱离男性，她们依旧精彩，依旧能绽放光芒。现在的孤独与努力，是为了能有个美好的未来；现在的生活，是你以前的选择决定的，而你现在的选择同样决定了以后的生活。”
父爱陪伴俩姐妹成长，吉塔和巴比塔从抗争到觉醒到自觉，从泥水地走向世界的运动场都离不开父亲严厉有温情的陪伴与教育，也离不开母亲的默默支持与关怀。
而今，现在的中国式教育好像并不是如此，爱多多少少还是贯穿家庭教育始终的，但是，陪伴好像是缺席的一般。
教辅机构林立的大城市里，晚辅班的孩子做完回家作业还要再次写额外布置的附加练习。从自己小学年代走过来的减负倡议，其实无形之中有别的因素在不断附加别的负担。加练完成的孩子，作业100%全对的孩子，才可以由家长接回家。类似军事化的管理，好像培养出了乖巧听话的孩子，但是普通的作业完成订正，始终是孩子依靠晚辅老师完成的，据了解，许多孩子不愿意思考，直接提出要老师把答案写在纸上，自己完成誊抄工作的要求，这在一些大的晚辅机构里，居然是默许的。许多家长认为我给孩子出了多少钱在教辅机构里，孩子一定会按照我所设想的路线行进下去，他会优秀，他会很棒。
这是一个很美好的愿望，的确一些家长能把孩子的生活打理得很好，但并不清楚自己孩子的学习状况，孩子已经把大部分睡眠以外的时间放在了学校上，从一个学校转战另一个学校，缺失父母的陪伴和道德心理上的慰藉时间的孩子，到底会成长成一个怎样的人？
更有可怕的现象是双休的日子里，开车带孩子到一个教辅机构，把孩子放在机构里，到晚上才来接孩子。甚至会有一些粗心的家长，压根对孩子的学习状况不管不顾，试卷签字也由机构老师代签。这也是偶然知道的事情，从孩子微低的头和躲避的目光里，我看见他渴望父母关注的愿望。当时的我只能稍做安慰，继续我的教学目标。
放任自留的教育方法，可能会使部分孩子独立自主，但对于还处在具体运算阶段的小学阶段的孩子，还是缺少一定的判断力的。所以会有一些孩子走偏，小小年纪养成一些不良习惯，性格上也会有小缺陷。在正确的世界观形成前怎么少的了家长的保驾护航？
近期微博上的一篇硕士妈妈写的文章《我的儿子是学渣》其中不难体现一位母亲对孩子的爱。她观察孩子与他沟通交流，与他身边的同学老师沟通交流，了解到他的孩子可能“不太是学习的那块料”，但作为母亲她深深知道，自己的孩子可爱善良，她所希望的是，自己的孩子长大后一定会自食其力，不论以后从事的是什么工作，他都会回到自己温暖的家，做一名体贴的丈夫、一位负责的父亲，当父母生病时，愿意耐心照顾陪伴他们……
高学历的妈妈培养不出学霸儿子，但是引导孩子往发展天性，保持本心这条路上走去。她清楚的明白，自己孩子的不足在哪里，也了解孩子发光的地方。亦如影片中的马哈维亚一样，引导吉塔姐妹用真正有用的技巧与策略打败对手，不论是用严厉的爱，还是和风细雨般的爱，给予孩子一定选择的权利，适当收放，加以关注，而不是漠视放任自流。来源于父母“个别化的爱”与“仅有化的关注”才是家庭教育不同于社会学校所能提供的地方。
所以家长们一定不能忘记:“良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。”家庭教育在一个孩子的成长过程中是不能缺席的！
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