我这一整天

今天是星期一，开启新一周的工作模式。

第一节早读，预习《动物儿歌》，为第二节星级达标课做简单铺垫。课文内容简单，不能过多朗读和讲述，剩余时间领读《端午粽》，并引导学习课后蓝色通道（要求认识的字）。课堂中间，抽空查看电脑有无故障，通过微信把课件下载到桌面上，试放一张，待机待用。最后两分钟，强调第二节听课时课堂纪律，提醒学生做好各项准备。

第二节，我早早站上讲台，开始接受一期一次的课堂检阅。本学期，换了新名词，叫什么“星级达标”，楼上的六年级老师做评委。

我这一整天

课堂教学过程：此处省略一万字～～反正我们的课堂教学，永远都是一门充满遗憾的艺术，总有太多的处理不当，还有太多的突发情况，事先备课也有太多的不充分，总之加在一起，就有太多太多的不尽人意！无论结果如何，过程已过，压在肩上的担子已缷去。用我们常说的那句话，上课之前，自己内心在纠结；上完课后，换作评委来纠结！

我是一年级语文的开头兵，在全校也属于排头的几位。年年岁岁听课搞拉练，早已克服焦虑不安的紧张情绪，对成绩更是不在意，所以，在各项比赛中最不待见的一号选手，在我们校内的听课活动中却异常抢手！早结束早心静，免得一直惦记着。这不，我第一个上完课，一身轻松开始批改作业，做课堂练习，姐妹们还在磨刀霍霍地紧张备课！至于比赛结果，好像不该我操心。

我这一整天

课上完了，身心轻松地买菜做饭；下午按时放学，到韶园转转，闻闻桃花香，看看白玉兰。阳光明媚，我心灿烂！

我这一整天

今天的心情格外激动，这不，很快得意忘形了！正在韶园闲逛，家长电话打过来了——问作业中的生字到底是哪一页，因为老师黑板布置的和今天学习内容对不上号！有这样的问题？我连忙打开微信，看到几位家长在群里讨论，才发现自己真的真的犯了低级错误——布置作业居然空过一课，学过的没布置，布置的还没学！

看大家议论纷纷的样子，莫非这单元有四篇课文？我怎么只知道三篇？中午到校布置作业，把书翻到语文园地五，看都没看，直接布置它前一页的生字。哪知道中间隔了一篇课文！几十年教龄，居然犯这样低级的错误，真是不可饶恕啊！我怎么如此盲目自信？怪只怪自己误以为经验丰富，真是“经验主义害死人”！

我这一整天

我犯的错，不能抵赖。赶紧通过微信群、晓黑板道歉并予以更正，并再三保证孩子们写错不追究。

我这一整天

想想这一天，从早上体育场跑步，到上午紧张的课堂，再到中午的轻松解放，和下午的迷糊出错，直到放学后畅游韶园，一天行程紧凑，步数达到28491。晨练、工作、散步，看似科学合理，实则漏洞百出。告诫自己，工作务必认真加谨慎，切莫马虎应付出差错。

（初稿只有一句话，写于3月25日，完成于7月10日。）