今天,我被叫家长了
罗鹏杰
“罗鹏杰——”刚推开门，就听到张老师喊我，脸色也一改往日的温柔，我心里一沉，“完了！肯定与语文考试有关。”我耷拉着脑袋走上讲台，张老师指着我的卷子说：“看看你的卷子，阅读理解题后面直接写‘不知道’，你到底是咋想的？想干什么啊！”
我低着头一言不发。“你妈妈在家吗？打不打工？下午能来学校吗？……”一连串的问题被确认后，我接到了最后的“宣判”：“今天下午请你家长过来。”这个消息宛若晴天霹雳，我有点站不稳，摇晃了一下，还是点了点头。
开始评卷了，坐在座位上的我心不在焉，心里一直惦念着“叫家长”这件事。也许，老师看出了我的心事，也许是老师本来就安排的内容——关于自负、自卑与自信。最后，老师在黑板上写了一行大字：相信相信的力量。心儿忽然安定下来了，我身子坐直了，用目光回应了老师。
吃过午饭,我拿着电话卡,站在电话机前却犹豫不决,我走来走去,不知所措。后来又装作若无其事地回到了座位上,等到所有人快走完的时候,我又慢慢地走到电话机前,按下了那11个陌生而熟悉的数字。
“妈——”
“鹏鹏吗？怎么了,又生病了吗?”
“没有,今天下午来一下学校呗。语文老师让您来一下。我这次语文成绩很差。”
“作文又没有写吗?”
“写了，没写完。阅读题都没写。”
“哦！那几点去学校？”
“三点。”
……打完电话，我觉得不可思议，刚才所有的担心都没发生，妈妈竟然没“骂”我，竟然如此爽快地答应来学校。
下午三点我和妈妈如约来到张老师的办公室。张老师让我来到他身边，看着我的眼睛说说:“今天请你的家长过来是为了一起助力提高你的语文成绩的。你怎么想的?”
我没有回答,我不知道怎么回答。阅读理解题不填，作文不写，这已经不是第一次了。我也不知道为什么，也不是学习态度不端正，但就是感觉不会写，写不出来。
老师看着我的眼睛说：罗鹏杰，刚才还跟妈妈夸你古诗词、文言文背诵都是前几名完成。你不是不会写，你知道根源在哪里吗？是玩手机害苦了你啊！把你变成没思想没情感的‘傻孩子’了。孩子，你可不要变成手机应用的奴隶，和移动互联时代的傻瓜啊！”接着，老师和我分享了手机阅读、刷小视频会使大脑沉浸于消极的思维，也会导致阅读能力、观察能力、思考能力的下降，从而产生阅读惰性。同时，接收的碎片化信息越多，往往就越难以做出正确的判断，变得偏激、浮躁、注意力涣散、专注力缺失，甚至产生错误的认知。
最后，老师又帮我梳理了这件事，让我围绕请家长这件事写写自己的心路历程，并进行了详细的指导。就这样，经历三次修改，我的“处女作”终于出炉了。
这一次，我被叫家长了，但真是受益匪浅。
罗鹏杰：长垣市樊相镇中心学校2022级1班学生
指导教师：张爱敏
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