人生就是把珍珠串成线，这是2005年乔布斯在斯坦福大学的经典毕业演讲。
这个形象化的比喻就是应用的穿透式学习工具之六，用形象化的比喻来展现来展现抽象的思维方式。一颗颗珍珠就是一个个知识点，线就是知识体系的内在逻辑，把珍珠串成线，就成项链，这个项链就是成体系的知识。
成体系的知识作者也称之为个人知识支柱。每一根个人知识支柱就是一个细分领域的知识体系，就相当于乔布斯所讲的串起来的珍珠项链。多个个人知识支柱，有机地组合在一起，就建造出了个人知识小屋。
如果个人知识支柱非常强大，建造能力也非常强大，那么有可能建造出知识大厦，比如乔布斯。
知识小屋就是整体知识体系。
书中作者还分享了乔布斯在大学时代的一个小故事。乔布斯在大学时旁听了字体设计课程，虽然他很喜欢，但是学这些东西并没有什么机会在未来使用。直到他做苹果电脑时，这些关于字体知识开始发挥作用，乔布斯说如果没有选择字体知识设计的课程，那么个人电脑可能就没有后来优美的字体。
乔布斯知识大厦的三根重要知识支柱分别是产品设计与营销，商业以及在艺术与设计上的独到品位。
比尔盖茨曾嫉妒的说，他愿意用他的财富换取乔布斯在艺术设计上的天赋与品位。
个人知识制度化不包括六大模块，第一当前职业领域，第二大学及以上教育，第三个人兴趣领域，第四待学习领域一，第五侍学习领域二，第六未来梦想领域。
我们说人最难了解的是自己那么自己有怎样的个人知识支柱，有几根，有多粗，有多深，各支柱之间是否有不能有机结合在一起？以及你想从事的工作，你目前从事的工作，他需要的底层的个人知识支柱是哪些？
这是一种反思，也是一种复盘。下期我们分享穿透式学习的工具。
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