教学反思的内容1

教学设计是否符合语文教育理念

理念是活动的先导，任何教学活动的开展都是在一定的教学理念指导下进行的，没有正确、科学的教育理念，就不可能保证有效的教学活动。

教师的教育理念不仅影响到教育教学行为，而且对教师个人的学习和成长也有着重大影响。语文教育理念对语文教育的全局都有至关重要的影响。从某种程度上说，从语文教育理念出发对语文教育的反思，是语文教育的根本性反思。

教师的语文教育理念包括语文课程观、教育活动观、教师观和学生观等。

语文是最重要的交际工具，语文课程是人文性和工具性的统一。所以语文教师不仅要通过语文教学传授给学生知识，还要培养其能力；不仅使学生掌握学习语文的方法，还要养成其良好的学习习惯；教师的任务不仅是教书，更重要的是育人，使其逐步形成良好的个性和健全的人格。

此外还要着重培养学生的语文实践能力，引导学生自主、合作、探究，设置语文综合性学习，倡导语文要有大视野，树立大语文教育观，努力建设开放而有活力的语文课程。所以，语文教师要考虑如何将语文教育理念贯穿于自己的课堂教学中。