【MindMapper：冻菌】
(孙易新思维导图法讲师班34期结业（2017年）)
原来阅读枯燥的科普文也可以成为一件快乐的事。
你是否有过这样的经歷：科普文章晦涩难读，读上五分钟就昏昏欲睡，专业术语加上细碎的知识点，让人瞬间真的好崩溃。
可是就是有一种工具，可以瞬间让你的学习变得趣味盎然。在枯燥的文章中，透过分类整理，细碎的知识点也能变得井然有序；经由图像和色彩的刺激，大脑突然就像活过来一样，高效专注地阅读完所有资讯。究竟是什么让学习突然变得有趣起来？甚至闭上眼睛，还能回忆起梳理过的知识点呢？
答案当然是「思维导图」。
看过孙老师自我介绍的学员，都知道老师喜欢泡温泉。但我心里一直很疑惑，台湾那么热，怎么会有温泉文化呢？于是我好奇地透过微信语音请教孙老师，希望某时可以从老师的文章里了解到台湾温泉的资讯与知识，然后绘制出思维导图进行学习。
谁料到话音刚落，孙老师就传来一篇介绍台湾温泉的文章。我兴奋地打开文档，然后就傻眼了。维基百科这篇接近2500 字的文章，从地质角度将温泉的概况和分类进行了专业讲解，然后又从温泉的开发歷史和发展角度进行了客观描述，但由于文章中多为专业术语，晦涩难懂，也与我原本想要阅读的温泉「风月之情」相差过大，令我瞬间倍感崩溃。
当我耐着性子将文章通读完毕之后，却发现它虽然仅有2500字左右，涵盖的知识面却相当广，处处都是知识关键点，但稍不留神，就有可能因无趣的语言描述，让大脑进入休眠状态。好在我有思维导图这一神器，可帮助我快速进行知识的归纳整理，加上思维导图当中丰富的色彩和图像，着实为我的学习增添不少乐趣。
读第一遍时，发现虽然文章结构已根据台湾温泉的总体情况、地质分类、开发歷史和休闲观光进行分类讲解，但由于每个小节的知识点资讯量都不小，因此很容易产生混淆。
所以，提取关键字不能仅停留在勾选这个动作上，还需要经过转化，比如把多字词语转化为两字或少字词语；概括，把一段话概括为一句话，一句话概括为一个词；再造，将看到的资讯经由理解、记忆、加工进行提炼，概括成自己梳理的关键字。
透过此次整理，我再次深深感受到思维导图的神奇之处，原来阅读枯燥的科普文也可以是一件快乐的事！
【孙易新老师点评】
思维导图当中一定要加入很多插图吗？这是不少初学者的困惑，而有些人因为不擅长画图，便对使用思维导图法产生了排斥感。其实，如果只是纯粹知识的蒐集、整理，用绘制思维导图的计算器软件即可满足需求。但倘若想要更加深印象，冻菌的这张手绘思维导图就是一个案例。中心主题图像可以自己创作当然是最好的，如果不知道如何下手，只要上网搜寻，选一个自己喜欢且跟主题相关的图片模仿，甚至把纸张贴在屏幕上描绘出来，都可以强化对这篇文章主题的记忆。
至于文章中特别重要的地方，是否需要加上跟内容能产生联想、具有意义的插图，就要看你这张思维导图的目的为何？如果纯粹只是资讯蒐集、能看到重点在哪里，简单以小图示或符号来标示即可，例如这张思维导图左边的「日治时期」有打上一个星号。但若是希望可以强化记忆效果，最好是画个日式平房，院子有个温泉池，屋顶再插上日本国旗。
本文摘自孙易新着《学一次用一辈子的思维导图》，转贴本文时禁止修改，禁止商业使用，并须註明来自「孙易新思维导图法」及附上原文连结。
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