之前给四班看了三班吐槽饭菜的日记，他们说也要写，而且不光饭菜，还有其它，要全方位吐槽。我问：“怨气这么重的吗？”“就是！”他们毫不含糊。过了两天，我给他们一人一张便利贴，根本不够用，不少人写了2张3张，还有8张、10张的，甚至嫌不够，撕了一张大纸继续写，“写作文都没这么来劲！”这里单拧饭菜说吧。
饭堂的评价形形色色，内容却大同小异。首先是小涵的，她的愿望很朴素：“学校好是好，但是饭堂的饭菜要好一点。”而小林的概括全面一些：“虽然我不在饭堂吃，但同学说饭堂的饭不好吃，还有小强。桌子又破环境不好。食堂阿姨把原来有肉的抖一抖，原来有肉的就抖没了。打汤的位置很拥挤，还老是踩到脚。有时候菜的油像不要钱一样，饭堂和火烧一样，风扇扇得好热。”难吃、桌子破旧、肉少、拥挤、油多、酷热，不在饭堂吃的同学都能了解到这些，就更不愿意订餐了。
还有提到饭菜加料的。“不是饭里有虫，就是菜里有虫，就是汤里有虫。每天吃学校的菜是我最难忘的时刻。”有同学勇而淡定：“以前我在学校吃饭时吃到死蜘蛛！而且味道一般。”少宇同学说：“有的时候吃米饭，会吃到知了的翅膀和小强的腿，喝汤的时候还有头发等。还有会吃出钢丝球的钢丝，几乎不能吃的全能吃！”小扬同学的感受相近：“还能‘加餐’，小强‘可爱’的腿和翅膀，‘帅气’的蛋白质小虫，甚至还有钢丝助阵，太‘美味’了。”小浩同学更是亲眼目睹、亲身感受：“我三年级的看到一个三五班的人，打汤打出了一只蟑螂。我吃饭的时候，吃到了笔盖、头发、蚊子、虫子，很多恶心的东西。”小萱同学一言以蔽之：“太脏了，不干净。”
那加餐若此，营养又如何呢？欣欣说：“小学生发育期间要有足够的营养，肉不新鲜又难吃。”小暄说：“那里的面条和包子都是早上的。”小斯同学说：“要搞就搞纯肉、纯素，别一个青菜、一个青菜炒肉，每次打菜就像抽盲盒，打到肉开心得要死。”抽盲盒，这比喻绝了！还有人说：“学校的饭很难吃，全是青菜很难吃，饭非常硬。很少有好吃的。”少宇同学提出了他的愿望：“我希望食堂阿姨体质好一些，手别抖了，不然的话会做出饭多菜少的现象。”肥肉多，瘦肉少，且是细碎的渣子，我也深有同感。周末会尽量买有肉的饭菜补充营养，偶见饭堂有大片的肉都叹：“哇，居然有肉！”
加餐与营养如上，服务态度又如何呢？少宇同学的吐槽搞笑又辛酸：“食堂一楼的罗老师总是骂我们，亏他还是道法老师，我看都不如有的老师。吃不完的菜会倒回打菜的地方，可狗了......打汤的老师打汤时在那里看手机，打完汤跟他说‘谢谢’，他就会说你‘吃饱了没事干’。饭多菜少，让食堂阿姨打饭的时候她打多，让她打菜多的时候她打少，牛逼的要死。”
不仅服务有差，卫生也有待商榷。小楠同学说：“打汤的人很不卫生，拿汤勺敲桌子，然后继续打汤......”难怪欣欣同学说：“我吃了那么多零食都没事，唯独吃了食堂的饭菜，真的，当天回到家就吐了。”数学老师也反映“吃饭后肚子不舒服”，如果学生吐有零食的因素，那老师呢？
针对饭堂问题，靖宇同学洋洋洒洒写了一大篇，唱戏似的，回环反复：“食堂的饭菜真是一绝，饭里吃出头发丝，汤里喝出小强。虽然汤一天一换，味道却是一个样，严重怀疑没洗锅。伙食费是真贵，饭是真难吃。食堂中午吃饭要被热死，风扇没什么用......记得三年级吃的，苦瓜炒苦瓜，苦瓜炒鸡蛋，苦瓜汤，那汤都是黑的，简直是泰裤辣，嘎嘎好喝。学生也嘎嘎有素质，洗个手也都被骂，无语死了。”
我很想以希望之语作结，可希望在哪里呢？
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