一.感受
1.不要把自然后果法变成惩罚，和孩子沟通中不要存在侮辱，用儿童能够听的懂言语和孩子进行沟通，在我们和孩子生活中确实存在这样那样的沟通问题，作为父母有时只是站在自己的立场，追求结果，并没有站到孩子的立场去考虑，有时还会存在过激的言语，孩子有时并没有表达出来，但是在孩子的内心已经受到伤害。
2.马老师耐心和孩子一起通过观察地球转动，并圈出中国和美国位置，让孩子自己通过观察分析白天和黑夜，是地球自转围绕太阳转动形成的，从中孩子找到了答案，通过这个故事让我们了解作为父母不要直接给到孩子答案，需要让孩子自己去实践观察，父母可以给到孩子帮助。
3.不要破坏孩子的专注力，那天诺诺让她爸爸给她留出苹果皮，午餐过后，自己把自己关到厨房制作一杯苹果水，孩子分享自己制作中加入冰糖，喝到嘴里香甜可口美滋滋的。
二.收获
1.对于青春期的孩子，发生一点不愉快不开心的事情就说要自杀，确实在现实生活中也存在，作为父母要理解孩子尊重孩子，和孩子进行有效沟通。
2.疫情在家，孩子上网课，作为父母和孩子一言不合就会发生冲突，是否想到孩子，孩子那么小就要独立上网课，对于孩子来说做到自律也很困难，确实我们父母需帮助孩子，他们需要帮助时会找我们的，就拿今天中午数学作业，诺诺到最后一道题看图写出分数，孩子看不出来找到我，我给孩子用笔圈出两个位置，孩子就明白，他们是相等的，不就是四分之一了。而不要在孩子提出需求的时候，我们就过早的介入。
三.行动
1.不要破坏孩子的兴趣和专注力，给到孩子空间，尊重孩子需求。
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