生命有时很奇怪，你突然地就觉得你需要寻找点什么，然后一本书的阅读便开启了。
其实一直都很困惑与不满意自己的课堂，有没有愉悦的时候，有，但太少了。曾经去搜各个名师的课堂实录，运用于自己的课堂，有成功，更多是失败。是不是课堂实录有问题？不是！是不是这个途径不好，没必要学习名师们的课堂实录？亦不是。
帕克•帕尔默指出，想要摆脱困境，必须深入地了解教学，了解教学面对的学科与学生以及关于自我的知识。而认识学生与学科主要依赖于关于自我的认识。多么惊人的观点啊！现实生活，老师们汲汲以求的是教什么和怎么教。花费了大量时间，然而却是没有效果，老师也越来越厌倦这样的教研或培训。爱学习，其实是人的天性，无论成人还是小孩。之所以现状是如此，是因为这些活动没触及人的自我认识？
反思自己，帕尔默提到的要对教学三个方面的深入了解，我一个也没做到。按帕尔默的说法就是，我还没有成为一个真正的教师，还停留在技术层面，并且技术很孬。
希望有一天，我可以成为一个真正的教师。
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这是我参加勇气读书会打卡第26天。 今天我阅读的内容是：《教学勇气》一书的——“十周年纪念版序言”——“漫步教师心...
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1.教学的真正目的在于帮助学生学习他们想要和需要了解的东西。不是努力展示自己的聪明才智以获得一个好的评价。 2.任...
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本文标题：《教学勇气》读书笔记1
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