奖励

        小雨是我们班的问题学生，有时候真的挺让人头疼的，宿舍里经常违纪：晚休给同学们讲个笑话、半夜起来串个宿舍……回回都把我气得够呛。

        这次一开学，老毛病还是一点没改。大概是十号左右的时候，我和他深谈了一次：“小雨，咱现在是六年级的学生了，一些坏习惯必须改，老师不会抓住你以前的错，只要从现在开始你有进步，老师就很高兴，我相信你爸爸妈妈也是这样的。”老师告诉你一个办法你来试试。在你做事情之前你就想：“我是榜样！我是榜样！”等你改进了，我就奖励你给爸爸打视频报喜。

      令我意外的是孩子真的有了变化，好几天在宿舍都很遵守纪律，我表扬了他两次了。今天我们班值周，我还把他派去值周了，据同学们反应他的表现也特别好。所以我也兑现了承诺，让他给爸爸打了视频，电话一接通，孩子就落泪了……激动地告诉爸爸，这是老师奖励的，因为自己表现好。我在旁边也可以听出家长特别开心，一个劲地说：“真好，真好……”

      每个人都需要被认可，被肯定，孩子更是如此。他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自我闪光点是否得到了老师的认可。老师真的需要时常反思改善教育教学方法，才能真正走进孩子 ，有良好的教育效果。