作为家长，我们每天都要面对孩子的一些小挫折，以及负面情绪。这时正是家长接受考验的时候，处理好了孩子会成长，关系会加深。处理不好，则两败俱伤。
首先要知道，孩子处在负面情绪中，是需要家长帮助的时候。如果此时勾起家长的情绪，要知道不是孩子的问题，是你内在的伤痛被唤醒，你需要疗愈自己，而不是压制孩子，孩子只是导火索，却不是真正的因。
如果家长此时没有情绪，那就去陪伴孩子的负面情绪，做孩子的容器，让他知道情绪并不可怕，可怕的是逃避和压抑，如果得到接纳，情绪如流水，会来也会走，这样孩子就有了和情绪共处的能力。家长可以帮助孩子正面的看待情绪，寻找情绪背后的需求，用创造性的方法满足需求。
触动我的是今天的一件小事，孩子发现一只水蜗牛，在我的帮助下拿下来，非常的开心，因为那是它最喜爱的东西。玩儿了一会儿跑过来：妈妈，我的小蜗牛坏了，我必须得找个新的。
我：可以呀！
那一刻我幸运的听到了他的需求，要我陪他找只新蜗牛。我们手拉手在小区的每个楼下寻找，因为季节的原因并没有找到，但找的过程中，他的情绪逐渐流动消失了。很庆幸这个过程我陪着他，让我体验到了和情绪共处这么简单。
以往我会批评他，自己喜欢的东西怎么这么不小心，我去哪里找？因为我觉得自己有义务帮他解决一些问题，单向思维解决这件事的方法只有一个：找到蜗牛。然而事实是，孩子只需要妈妈和他在一起，陪着他。
孩子遇到问题，更多的是需要陪伴、接纳，而不是解决，方向错了，结果不可能会好。方向对了，就是三赢，孩子好我好我们好！
网友评论