今天上了一节名师写作课，主要讲了英语中基本句型与写作的关系，结合自己回想的中学英语，颇有感触。
初高中的时候，老师总是会从5大基本句型讲起（主谓，主谓宾，主谓双宾，主谓宾宾补，主系表），而这位老师则是把基本句型分成了4种，分别是主谓（可能有宾语），主系表，It is+adj+for sb. to do sth.，There be句型。在我看来，这位老师的分类方法其实是更适合学生学习的。因为把主谓的问题分成4种句型来解释，并起了双宾、宾补等听起来很晦涩难懂的术语，本身就是一种把简单事情搞复杂的行为。本质上，决定句子是否有宾语的因素就是谓语动词本身及物与否，而之后的宾语啦双宾啦巴拉巴拉的，其实都只是与它的谓语动词有关，学习时只需留心记忆一下谓语动词本身的一些特性就好了，把主谓问题搞成4中句型大可不必。
剩下的三类其实没有什么好说的，都是高中老师强调的重中之重，只是There be和It is 似乎都是初中或小学都有所涉及的知识点，并且还是那种特殊拎出来记的小点，没有归在基本句型体系中，所以同学们在学习和应用上可能也并没有太重视这两个句式，更别提写作的时候能想起来了。更何况在我们的应试教育下，对这两个句式也并没有那么太深入理解。但是这位老师课上举了个例子，让我真的意识到，他的这四种句型分类似乎确实很有道理。例子很简单：男孩的数量有了显著增长。
The number of boys increased significantly.（主谓）
The number of boys saw a significant increase.（主谓宾）
There was an increase in the number of boys.（There be）
通过这四种分类，我们很容易就能够丰富句式的多样性。
所以很多时候，不是英语难，是我们没有探索更本质的东西。
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