伊伊就快27个月了，虽然整句说的还比较少，很多字发音并不是很清楚，但已经基本可以表达出自己的想法和意思了，这会儿刚刚从商场回来，宝宝睡着了，趁这个时间写几件最近的小故事。
1. 找“河马”
家里有两个可以投影的小玩具，一个是巧虎，一个是会讲故事放音乐的小河马。
前两天晚上，本来宝宝已经有点睡意，当时开着巧虎的投影，伴着那里面“天黑了，月亮升起来了……”的故事声，宝宝在我旁边一边听一边安静的躺着。
谁知道，一会儿那个巧虎没电了。宝宝马上就指着喊“要”，我和孩子爸说，要不你去把那个河马拿来吧，孩子爸去找一下回来，说没找到，我说放哪了呢？她爸说他记得看见了但想不起来。
就这个时候，宝宝一下子坐起来了，嘴里嚷嚷着“要！要！要！马～马～马～”。我说妈妈知道了，宝宝要，我这就去给你找。然后宝宝并没有安静下来，而是更着急了，手不断的向外面指，嘴里嘟囔着“不是不是”。
这样试探几次，我明白她的意思了，问她：”你是想一起和妈妈去找河马吗？“宝宝使劲儿的弹头，于是，我说那你下来吧。
然后宝宝很快的下了床，跑到我的前面，蹭蹭蹭的就跑到了客厅，我跟在她的后面，进了客厅正想去阳台里找，宝宝停在门口宠着我喊”河马～河马“，我回头一看，她的小手就指着沙发上面高处的一个放东西的格子，原来河马不知被谁收拾到了这。
我问宝宝，你是之前看到了河马在那里，所以着急来帮我们一起找的吗？宝宝很开心这时，笑着点点头，然后她就去玩别的了，并没有想要河马的意思。
我这时候了明白，宝宝是听见我和她爸没有找到河马，自己心里着急来帮我们找的，我意识到宝宝已经可以记忆这些事情，并会帮我们分忧了。
2. 想不想
不记得什么时候开始，宝宝开始会用”想“这个字来表达自己了。
我意识到这个是在前段时间，有一次我和宝宝说，给妈妈笑一下好不好？在以前，宝宝很可能就会宠着我挤挤笑，然后那天，她说的是“不想笑”，当时我就被逗笑了，这是第一次听见她这样说。
于是后来有时宝宝哭闹或者提什么要求的时候，我就会说：“不许哭！什么时候不哭了再和我说话！”等她不哭了，我就说“给妈妈笑一下”，然后她常常还一边委屈着一边说：“不想笑”，我说：“那你哭”，然后她吭叽吭叽，说：“也不想哭”，我说：“嗯，那好吧～”，心里觉得特别好玩儿，但还是会假装严肃的和她讲讲道理，
3. “咩咩哞哞”和“大兔”
“咩”是羊，“哞”是牛，“大兔”就是兔子。
不知道姑娘为什么那么喜欢这几种动物，尤其是“咩咩”和“大兔”。
奥森公园里有个小萌宠动物园，半年以前带她去不去还都是无所谓的事情，有时连着每周都去，有时我感觉去腻了一两个月都不去。可最近几个月，伊伊对这几种动物越发的执着起来，根本不是个一段时间看看就好，而是每天都有一段时间不停的在我耳边念叨“咩哞咩哞，大兔大兔，抱，兔兔，咩咩……”而且，也不是看一会儿就好，她常常看不够，或者刚看完回家，又开始念叨。
光看还不行，姑娘特别喜欢抱着小兔子在怀里，喂它们吃的，不吃她还着急。
前几天去小动物园，刚巧四五只小兔子聚集在宝宝怀里，宝宝喂喂这只，摸摸那只，里面的小朋友到处蹦跶，宝宝坐在那半个多小时守着小兔子。
看宝宝这么喜欢小兔子，我都萌生了给她养一只的想法，可家里没有院子，空间又小，兔子味道那么大，想象实在不符合实际。更何况家里还有一只猫，猫和兔子能一块儿玩吗？
还考虑把兔子放笼子里放到楼下是不是可以，可冬天要来了，有时候还有小狗和野猫什么的，再说，还要每天打扫兔子粑粑，收拾兔笼，实在是太麻烦。
还是去小动物园吧，大不了一周多去两次。
今天先写这些，伊伊喜欢音乐和跳舞，开始考虑给她找个可以跳舞的地方了，倒不是为了学什么，但我觉得一些兴趣，还是在小的时候，还不是为了学习的时候就从专业的开始接触，应该会是比较好的种子吧。
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