五月的风

五月的最后一天，天气很舒爽。上午大课间操有几个孩子打闹被我留下来批评，我惩罚他们跑圈。站在法桐树下，有风吹来带着麦子成熟的味道。看着奔跑的他们，我想到了在三中并校的那一年，想到了我的那一群孩子们……

那一年留给我的更多是不舍。我是一名老师，只想纯粹的教书育人。在那所不大的小院里，我找到了那份纯粹。没有那么多的旁逸斜出影响心绪，没有那么的人际关系需要考虑。有的只是属于我的班级，属于我的团队，属于我的语文。

那天，百日冲刺结束回到教室后，我再也抑制不住自己的情绪，哭得说不成话。学生们走上讲台抱着我，我就这样在孩子们面前失态的大哭起来。当了这么多年老师，对“铁打的营盘流水兵”这种离别早已习惯，更何况那日仅是百日誓师冲刺，未谈别离……我知道这一年来我和孩子们在一起，早就超越了师生。并校之初，六班的成绩不容乐观。为了更好地掌握他们各科的学习动态，我带着家属上班。让老公承担起所有的内务，孩子的接送，腾出更多的时间给我和我的六班。早晨上小学的两个孩子在晨跑的脚步声中起床，跟着我打饭。晚上，我在教室，他们在办公室做作业，有很多次他俩趴在办公桌上睡着都让我心生愧疚。周日下午返校，我要带着孩子们早早到校，学校没有晚餐，吃零食对付是家常便饭。后来就有学生周日返校的时候，把自己带的好吃给他们，甚至直接在街上买好饭捎给我……这一年来，我的家庭和我的工作是融合在一起，我和这群孩子经历的一切不再是老师和学生，而是一个大家庭的故事。

不长不短的秋冬春夏刚好实现了一次轮回，在这里很多东西开始沉淀，催生出更多的想法和思索。这一年里，我们和孩子们一直在进步着。我们经历过并校初的不尽人意，也在一次次的考试中摸打滚爬，起伏不定。但我们始终没有放弃心中的那份念想，坚持一下再坚持一下的持续努力着。并校初李梦雪的成绩年级第五，中考后成绩年级第一，全县第75名；汪孝东入班时年级17，中考后成绩年级第三，有很多孩子在最后一战中收获了进步，体会到了喜悦，所有的这些需要每一位任课老师的努力，还有我们的情怀教育。

我曾告诉那群孩子们：

珍惜当下，几世修来一次为人的机会实属不易，该为自己拼的时候别吝啬力气。

人生五百次回眸才换来一次擦肩而过，我们该是回了多少次眸才换来今生的师生关系、同学关系、亲人关系，除了珍惜还有感恩。

不做中考的奴隶，但要为自己而证明。不管苦乐酸甜，你走的每一步都算数！

疲累的时候想想，你是谁？你要成为什么样的人？

学习不能代表全部，人品体现在细节之中。做最好的自己，不影响、不伤害！

此时的苦，都将是日后最美的回忆！

……

说给他们听，也是说给自己。对教师的热爱源自幼时，能梦想成真，应心存感恩和敬畏。我不想去抱怨，只想在仅有的条件里做好该做的，不为结果怎样，只为心中无愧。所以这段艰苦岁月里，我们在经历也在成长。

教师仅是一个职业，是那份情怀丰盈了它、厚重了它！

曾经的记忆被风吹醒，我依然坚守在这方土地上，看着眼前的孩子想起曾经的他们，把怀想留给五月的风……