上电影课带来的新知

4月份时，学校安排我们在一个APP上选选修课，看到《欧美电影文化》时，我毫不犹豫地就选了。

原以为，一开始就会开始分析各种各样的新鲜影片，我一定能从中学到些什么有用的，至少我会觉得又多看了几部电影。

抱着满满的期待，开始了第一章节的学习，好像听不太懂，说了很多次贾樟柯的电影，我一部也没有看过，说到生命经验，还是不懂。

后来他举了一个例子，在贾樟柯的电影中会有同样的静物出现，比如，西红柿罐头就常常出现在他拍的电影画面背景中，这样设置的原因是，观众一看到这个罐头就会想起，自己家里也有，以前北方或是西北地区有这种生活习惯。

我没有这样的体验，因为生活的年代，地点不一样，要是小时候家里腌过，长大之后再来看，应该会有很多回忆涌现出来。

电影是碎片的，反映生活的，让看的人有所感觉的。

听这个讲电影课的老师这么一讲，反而觉得很有意思了。对于“生命经验”四个字我的理解是:看别人的经历，想自己的生活。有一句话让我想了很久，那个老师说:不要想着从电影中获得某种道德教育。艺术更多的是呈现生命经验，艺术有说教的功能，但艺术和艺术作品不能说教。

看电影，更多的是去理解自己和理解周围这个世界。

好像很多事情都是这样，当我用一种功利性的目的去做一件事情时，往往会觉得很累，也收获不了意外的惊喜。

其实，开始学这个电影课程时，我是想着它没教我什么，就随便刷完课程了解了。后来听着听着发现这个老师讲了好多我不知道的东西，又继续听下去了，看他还能说些什么我不知道的。上这个课程，更多的是换一种视角来理解看电影这件事情。