【高效省时36计·第2.4讲课后实践】
这是2018年12月13日“崔律精时力之高效省时36计”系列第2.4讲的课后实践。
<实践事项>
对于自己必做的一件事，通过本讲的两个问题，做出与往常不同的新做法。
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
（1）做事之前先问自己三个问题：①可以不做吗？②必须我做吗？③如何做，效率更高，效果更好？
（2）针对效率更高，可以先问自己：如果只有一半时间，怎样能完成这项任务？①先考虑四化，问：做四化来得及吗？如果来不及，那下次用该如何做呢？将这件事计入日清单；或者为了将来，这次多花点时间呢？②考虑是否有其它提高效率的方法，比如请教上司，请教上司需要注意，一定要带着方案去；还可以与同事讨论；以及上网搜索解决方案。③最后，从自身考虑，想办法提升自己的专注。
（3）针对效果更好，一方面可以从自己角度去想，是不是可以比自己以往的水平提高10分呢？另一方面从对方的预期考虑，是不是可以超出对方预期呢或者比对方的预期值提高10分呢？
（4）如何把握效率和效果两者的关系，最佳方案：完美结合，两者并重；次佳方案：有所侧重，但要确保另一方面的最低值。记住，优秀是一种习惯，同时追求效率和效果也是一种习惯，不要总给自己找借口。
2.今日实践中的亮点：
（1）今天按照同事提供的项目配置表准备一份合同，因为要求进销项一致，于是便和一些设备和厂商进行了逐一确认，非常耗时耗力，于是就想如何能够提升效率的同时确保效果呢？于是分析原因，一方面需要及时更新标准配置表，另一方面多和同事强调按照标准配置做预算。
（2）最近几天在练习双拼输入法，在效率和效果直之间总处理不好，追求效率就容易敲错，且容易回到全拼输入的模式 ，追求精准就会很慢，该如何破呢？首先承认这是一个熟练度的问题，那如何尽快提升熟练程度呢？我发现专注度高的时候，速度更快些，而且需要做刻意练习，不能总是靠日常工作练习。目前处于惜字如金模式，哈哈~
3.我的疑问(周六答疑) ：
通过实践练习，发现凭空多出好多待办事项，却又感觉时间不够用，又不知该如何取舍。
4.其他想说的话(如有)：
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