2019年1月2日 星期三
今天上午第三节化学课成了2019年第一节语文课。我执粉笔在黑板上手书：
“2019
努力依旧
奋斗依旧”
让所有的孩子大声诵读，这既是开场白，又是誓言。孩子们激情澎湃，努力！奋斗！2019不能输！！！
于是我们精神振奋地走进了鲁迅先生的《社戏》。水乡月夜航船，赵庄船头听戏，半夜归航偷豆……一群可爱的水乡少年缓缓向学生走来。
“老师，他们怎么能偷豆呢？”
感受到他们可爱的同时，突然冒出一个“偷”字来，有的学生接受不了！
“没错，这个偷又在鲁迅先生笔下出现了。还记得《孔乙己》吗？当别人说他偷书时，他极力辨解说是窃书不是偷书，而《社戏》里这群水乡少年却直接说去偷豆。同学比较一下，这个偷字的意思一样吗？”
孩子们陷入了沉思。
“不一样！孔乙己的偷是偷盗的偷，他没有钱，所以偷书。而这群水乡少年的偷豆不能算是真偷。”
“为什么？”
“因为阿发让偷他自家的罗汉豆。”
“在本文中，偷还可以换成什么字？”
“摘！”
“你们从偷中感受到了什么？”
“这群孩子很淘气，很可爱。”
“他们很热情！很能干！”
“我看到了平桥村的人性美。”
“水乡人的淳朴。”
“作者设计这一情节还有何用意？”
“对这种无拘无束、美好生活的向往！”
……
沒错，孩子们讨论的很激烈，这节课，老师成了听众。
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