第四章 给课堂一个支点
一,教学评介的教学价值
二,主要类型
1,相关文本
2,背景资料
3,影像资料
4,图画图片
5,实物凭借
6,版本资料
7,名家评点
8,相关知识
三,凭借设计的基本原则
1.意图正确:课堂教学的每一个环节,每一个活动都应该有着鲜明而正确的意图
2.内容合理:实现为教学服务,为学生学习服务的目的,就必须和教学内容有着内在的必然的联系
3.重心适当
4.轻重适宜
教学凭借内容过多,必然会冲淡教学重点,分散学生注意力
5.方式恰当
6.简约明白
外来的东西多了,学习的空间就小了,繁复的教学凭借设计对语文教学是非常有害的。
课例《白雪歌送武判官归京教学实录》
网友评论