整体性学习策略

1.1 整体学习三个主要观点

结构：理解知识，将知识紧密联系起来。

模型：压缩知识信息，好比目录；是知识最核心的概念，在此基础上引申出全部的知识。

高速公路：关联两个不相同的观点，即结构之外思考关联。

1.2 整体学习的顺序

1. 获取：简化、容量、速度

2. 理解：

3. 拓展：深度拓展（知识背景的探究）、横向拓展（类似知识的关联）、总想拓展（创造性的学习方式）

4. 纠错：

5. 应用：

6. 测试：

    1）获取阶段：以前是否看过或听过这个知识？

    2）理解阶段：理解知识含义了吗？

    3）拓展阶段：知识从何而来、与哪些有关联？

    4）纠错阶段：删除了那些不恰当的联系？错误结论？

    5）应用阶段：实际生活中的应用？

整体学习技术

2.1 获取知识

1. 快速阅读技巧

    1. 三周每天15分钟进行阅读速度和理解力训练：

    2. 3分钟，使用指读法阅读，记录平均单词数，得到阅读单词量

    3. （正确知识点 - 错误知识点）/ 所有知识点数 = 理解能力

2. 周指读法联系

3. 每周1次积极阅读

    1）深入理解材料，准备笔记本

    2）写下每章标题、亚标题，每读完一部分，在笔记上记笔记

        i）这一节的观点

        ii）怎样才能记住观点

        iii）怎样拓展和应用观点

2.2 联系观点

比喻法和记忆抽象练习：

    1. 两周内每天一次好好阅读学习内容，至少写下五个观点

    2. 每个观点，写一个可以解释观点的比喻

    3. 是否能用比喻解释给不懂得人

内在化练习：

    1. 课本找2个概念或观点，画出图像的概念

        1）流程图

        2）概念图

        3）图像

    2. 将感觉和情感加上去，30~60s画出图像

    3. 2周每天选几个概念联系内在化

2.3 随意信息处理：信息压缩

1. 将一本书的或者需要压缩的信息挑出来

2. 压缩到一张图纸

3. 坚持四周

2.4 知识的延伸：以项目为基础的学习

制定项目目标并完成