【选题模板】
1.《高考延期一个月，从家里直接上考场，寒门学子你们怕不怕？》
引子事件：2020全国高考延期一个月举行
切题角度：疫情期间，学子们只能居家上网课，条件好的家庭，尚且担忧，孩子的状态会不会受影响。那么没网上课，甚至没有安静环境复习的寒门学子们，该怎么面对这场黑天鹅风波呢？
反映、分析、解决什么问题：寒门学子不用怕。
和谁有关：寒门学子
给读者带来什么样的情绪：激励
2.《愚人节来了，扒一扒今年的愚人节玩笑有啥不一样》
引子事件：愚人节
切题角度：受疫情影响，今年的愚人节玩笑会有什么不一样
反映、分析、解决什么问题：今年的愚人节玩笑不一样的地方
和谁有关：关注愚人节的读者
给读者带来什么样的情绪：愉悦性
【行文策略】
《高考延期一个月，从家里直接上考场，寒门学子你们怕不怕？》
整体结构：总分总
主观点：虽说高考延期是好事，但2020年高考，寒门再难出贵子变得更难了，在不能上学待家里的日子，贫富差距变得更有杀伤力。可是这些都是外物，到了高三基本知识已经学完了，剩下的只是复习加模考的过程。真正起决定作用的仍然是自律加刻苦精神，寒门学子连穷都不怕，还用怕吃苦吗？
子观点1：高考延期是好事
简述案例：2020年全国高考延期一个月举行，证明国家非常重视保障阶级流动性。多一个月的时间，可以更充分的查缺补漏，调整备考状态。多一个月时间，疫情解禁去学校，可以集中就关键难点疑问，向老师提出并获得释疑。
议论与思考：事物具有两面性，坏事也能变好事，黑天鹅下更要加强自己备考的反脆弱性。
子观点2：贫富差距在2020年的高考中，更加残酷的展现在寒门学子的面前
简述案例：很多农村家庭的学子，并没有获取网上优质资源的途径；寒门学子家里没wifi要去楼顶蹭别人家wifi;农村孩子偏远地区没有信号上网课，步行几公里到山上寻找信号；有一条新闻，一名女学生喝农药自杀，结果是因为三姐妹共用一台手机上网课；
议论与思考：公共资源的不平衡，家庭条件的差距，互联网时代的信息共享，并不能让寒门学子获得同等的机会。在学校里，这种差距尚能通过课堂学习缩小，疫情期间在家上网课，直接暴露了残酷的现实。
子观点3：高三下学期，基础知识已经学完了，剩下的很大一部分是复习加练习的过程
简述案例：自己的高三经历备考经历；网络信息干扰注意力，游戏分散学习精力，电影电视剧动漫浪费宝贵时间。
议论与思考：在学校，高三备考有老师监督，复习加模考大家都一样。疫情在家，没有老师的监督，更多的是靠自己的毅力和决心，没有好的经济条件，反而少了很多诱惑，比有钱家孩子更有优势。
总结升华：真正起决定作用的仍然是自律加刻苦精神，寒门学子连穷都不怕，还用怕吃苦吗？
议论与思考：穷人家的孩子早当家，寒门学子，从小就知道柴米油盐贵。经历的多了，见的多了，才深切地意识到高考的作用，改变命运、跨越阶级的渴望。而改变命运需要寒门学子做什么？其实真的很简单，摒除杂念，一心备考，任尔东南西北风，我自岿然不动。
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