最近学习了 新的测量单位，虽然在教室里天天在读着换算，但是和生活实际的联系还不够深刻，除了布置小的实践任务，也结合如下题型，根据真实生活情景编了这么个糊涂日记。今天把糊涂日记发下去后引起了孩子们强烈的关注，我知道关注的导火索肯定是第一次出现的名字，其次就是内容，萱说，谭老师的日记也太搞笑了吧！我说那我下次载写一个搞笑日记。
谭老师的糊涂日记1
早晨，谭老师开车行驶了7米的路程到达学校，从2号门步行200厘米来到办公室，坐在高5米的椅子上，发现在长1分米5厘米、宽80分米的办公桌上放着一个高2厘米的保温杯，原来是坐在谭老师对面的严老师的杯子，于是谭老师递给了距离自己1千米的严老师。准备好两支1厘米4毫米的红笔，开始一天的工作啦！
谭老师的糊涂日记2（B班）
课间，谭老师在高1厘米8毫米（ ）的窗台上批改作业，批阅完差不多有2米5分米（ ）高的作业后，看到你们正在小操场上跳3分米（ ）长的长绳，忍不住加入进来，于是和5名同学一起一个接着一个地跳长绳，顺序为梓瞳、睿扬、牟言、梓涵、云飞、谭老师，第36个跳的是（ ），第13个跳的是（ ），第20个跳的是（ ）。
谭老师的糊涂日记2（A班）
课间，谭老师在高1厘米8毫米（ ）的窗台上批改作业，批阅完差不多有2米5分米（ ）高的作业后，看到你们正在小操场上跳3分米（ ）长的长绳，忍不住加入进来，于是和6名同学一起一个接着一个地跳长绳，顺序为钦文、一菲、泽勤、昕芃、同源、可欣、谭老师，第36个跳的是（ ），第13个跳的是（ ），第20个跳的是（ ）。
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