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雷海凤+张臻凯班+第三周第一次作业

雷海凤+张臻凯班+第三周第一次作业

作者: 凤凤雷 | 来源:发表于2017-06-05 17:58 被阅读4次

    R:阅读原文片段

    《非暴力沟通》第3-4页

       非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射式地反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言。我们既诚实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。这样,在每一次互动中,我们都能聆听到自己和他人心灵深处的呼声。同时,它还促使我们仔细观察,发现正影响我们的行为和事件,并提出明确的请求。它的方式虽然简明,但能带来根本性的变化。

    I:复述原文

    我们在对待每一次交流沟通中,我们要有意识的学会运用非暴力沟通的模式。仔细观察发现正在影响我们的行为和事件,不要一听到不中听的话就申辩、退缩或反击。可以用以下方式转变谈话和聆听的方式:1.专注的、客观的观察事件本身。2.明了彼此的感受。3.聆听彼此的心灵深处需要。4.有意识的运用语言提出明确的请求。

    A1:联系生活经验

    同事端午节前借了我一本书,让我在端午节后还给她。没想我在家躺躺睡睡,玩了好些天,只看了一部分。节后上班第一天,我带着书去跟同事说没看完,我同事也爽快,让我看完再给她。我就悠然自得慢慢的看起来了,时隔一周后,还剩下几十页。一上班碰到她,她就问我书什么时候回,我回答还剩一点点,刚好带来了,让我看完,下班前还你。没想中途,她有几次问我看得怎么样了,能不能还她。我觉得有点懊恼,觉得我又不会不还你,老催什么,直接就把书给她了。

    A2:在生活中如何运用

    对于上述提到的借书事件,我没有有效运用到非暴力沟通方式。首先,同事借我书,是一件我需要感谢的事情,我应该表示我的谢意,同时,我是因为自己的拖拉才会造成信用度降低,让她催着我还书。我应该运用非暴力沟通,更好的解决。

    1.客观观察事件本身。(同事借我书,长达两周之久,我还没能归还。)

    2.明了彼此的感受。(同事希望我高效的看书,我希望在明确时间点舒适的看书,不要催我。)

    3.聆听彼此心灵深处的需要。(同事需要分享,我需要理解)

    4.有意识运用语言明确提出请求。(亲爱滴,谢谢你借我这本书老了两个星期,这本书让我很受益,现在这本书还有二十页没看完,我特别希望把这本书完整看完,我保证在下班前一定还你,你能再借我看一会吗?)

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