2020-04-25 备好一堂课（刘静波七步法）

备好一堂课

备课（学习设计）分为七个步骤：学习结果分析、重难点分析、学习者分析、学习目标设计、学习评价设计、学习过程设计、学习产品开发。

学习者分析（“备学生”）学生有以下六种类型：

（1）ABCD型，提前学习者。还没有教A，学生已经会了，但这不一定是好事。

（2）BCD型，学生的基础非常好，“理想型”学生，但这个类型的学生在现实班级里一个都没有。

（3）B/C/D型，换一种形象化的表达就是缺胳膊少腿型。我们可以想象这样的场景：一大批学生都缺胳膊少腿，并且每个学生缺的部位还不一样。由此可见，教学不是一件简单的事情，因材施教、个性化教学由此产生。

（4）0型，头脑中有一些知识的，只是没有学习新知时必备的B/C/D。

（5）负型，这类型学生的头脑中装了一大堆错误的东西。错误的东西可以分成四大类：知错就改、知错难改、知错不改、自以为是。

（6）3+5型，实际上绝大部分学生都是这种类型。3是指旧知残缺不全，5指的是头脑中装有大量的错误认知，就是“该知道的不全知道，不该知道的全知道”。

学习设计要想方设法把“3+5型”学生变成“BCD型”。这需要补缺和纠错。