一些背景数据：
第12次全国国民阅读调查报告显示，2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，数字化阅读接触率达58.1%。数字阅读率首次超过传统阅读率。“微信读者”人均每天超过40分钟。
2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本。远低于早先调查显示的韩国11本，法国20本，日本40本，俄罗斯55本，以色列64本。中国，出版大国，却被称为“世界人均读书量最少的国家之一”。
聊天、查看朋友圈这两项活动是成年微信阅读接触者的主要选择，选择比例均超过80%。而与阅读相关的活动也是很多微信阅读接触者的主要选择，内容上以碎片化、浅阅读为主。
关于“浅阅读”
阅读时分层次的。所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的，以简单轻松、实用性甚至娱乐性为追求的阅读形式。通常，速读粗读、快速浏览，都可以理解为是一种“浅阅读”。
当今是移动互联网时代，“浅阅读”就恰好顺应了当下社会生活节奏快、工作压力大、闲暇时间少，需要在间断、短暂的时间中迅速获得有效的信息和足够的娱乐资源。常常可以看到，人们在公交车上或是排队的时候，手捧手机，低头阅读。而阅读的内容也是简短的，碎片化的，可以被快速消化的信息。
“浅阅读”的优点
迅速消化与吸收、抛弃与更新、理解与遗忘。填补了碎片时间。浅阅读的过程由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。
“浅阅读”的缺点
阅读浅尝辄止，走马观花，还会跟风浮躁，不求甚解，甚至误导自己，带来负面影响
容易形成惰性，不利于独立思考，不利于形成深层次的思想共识。与之相反的“深阅读”，是一种思维训练，和美学修养熏陶。
观点：
认可浅阅读的存在与发展，这是不可阻挡的趋势，浅阅读有其优点和时代特性。
我们也要认识到浅阅读不能取代传统纸书阅读在内容上深刻和系统性的需求。深阅读网不可被遗弃。
浅阅读与深阅读，碎片化阅读与系统化阅读协调发展是我们面临的挑战。阅读需要广度为条件，更需要有深度，这需要一个过程。“浅阅读”也可以有深思考。“深浅”阅读可相得益彰互为补充。
纸质书是更适合做深阅读的载体，它有许多电子阅读不可比拟的优势：阅读方便性，做笔记图画，舒适程度，符合阅读习惯
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