这是软实力英语的第538篇原创文章。
前两天，国庆休假，见到了一位多年未见的老朋友，一见面就给我大倒苦水。
朋友：苗爸，真羡慕你家苗苗这么乖，每天学这么多内容，还开开心心的。
我：没有，也是慢慢适应的。
朋友：我家聪聪和苗苗同龄，今年也上五年级了，每天都是我逼着才读一会儿英语绘本故事。
我：这可能跟你的方法和小时候的（xi）惯培养有关系。
朋友：你说得太对了，我也在反思：是不是我逼得太紧了。
我：你家聪聪已经够优秀了，不要身在福中不知福。
经济的高速发展，社会的不断转型，导致现在的父母们越来越焦虑，体现在家庭教育上，就是急功近利，望子成龙心切。
焦虑的情绪必然产生浮躁的心理，浮躁的心理致使育儿的时候缺乏毅力，易忘初心，难得始终。
赶紧改变策略，不要再逼孩子读绘本故事了。下面一些方法，也许能够帮上你。
01
有声绘本分级
点读笔是最好的英语外教。
很多时候，孩子不是因为故事内容有趣而喜欢某一本绘本，是因为用点读笔点读的乐趣而坚持一本又一本地阅读。
记得我家第一支点读笔刚买回来不久，苗苗还将它偷偷带到学校显摆了一下。我也是无意中发现，但是没有揭穿她，以免影响了她的热情和兴趣。
但是，不能完全依赖点读笔，有的时候，父母的有温度和感情的声音，才是孩子真正需要的。不过，父母在给孩子读故事之前，最好跟着音频读几遍，特别要注意不认识的单词和发音没有把握的单词，提前备课，不打无准备之仗。
02
夸张的语调
小孩子的注意力时间有限，一般没有耐心一动不动地听完整个绘本。如果像学校老师一样，强迫他安静坐好，耐心听完，可能会增加孩子的逆反心理，那就事与愿违了。
为了吸引孩子的注意力，我经常使用夸张的语调读绘本故事。有时候，苗苗觉得很好玩，也会和我一起读两句。
其次，我还会根据故事情节的需要，使用一些搞笑的肢体语言，扮演可爱的小白兔，凶猛的狮子，威严的国王等，增加故事的画面感，给孩子一种身临其境的感觉。
当然，如果是睡前故事，不宜搞得太夸张，以免使孩子过于兴奋，很长时间睡不着觉，影响睡眠质量。
最后，故事讲完之后，我们父女俩还会再次用夸张的语调和动作，来打闹一会儿，不一定是完全模仿故事内容，只要有一两句就可以了，这样比较轻松一些。
03
积分奖励
在很长一段时间里，积分奖励是刺激苗苗坚持阅读的一种屡试不爽的方法。
在苗苗上幼儿园的时候，有一次我去接她回家，苗苗骄傲地带我看教室墙上的“红花台”，我发现她的小红花居然是最多的一个，我有也着实小激动了一阵子。
受此启发，在回家的路上，我立马买了一张大卡纸和一包小红花，一回到家，就和苗苗联手制作了一个红花台和积分榜。然后和她约法三章：每读完一本绘本，得一朵小红花，三个小红花奖励一分。
积分榜的左边一栏分别是：5分，10分，15分，20分.....，右边一栏是奖品，有橡皮，铅笔，转笔刀，乐高，书包等。
为了获得小红花，苗苗经常是听完一个故事，还要再听一个，害得我有时候不得不限制她的“无理”要求，催促她早点睡觉。
人生需要有仪式感。在领奖的时候，要全家总动员，设立“领奖台”，父母一方必须郑重其事地给孩子颁奖，另一方拍照留念。
美国学校搞的“百万字阅读俱乐部”，就是一个不错的尝试。每完成一百万字的阅读，可以获得奖状，徽章，而且是在全校师生面前领奖，并且拍照留念，获奖者还可以享受免费去听音乐会，或者免费和老师一起共进午餐的待遇。
不要怕麻烦，有了仪式感，孩子会更加努力，并且珍惜来之不易的荣誉。
04
绘本+手工
可能是苗苗小时候，我经常带她去新华书店的手工区做手工的缘故，苗苗至今对手工活动的热情不减，为此我也没少败家，从网上购买了各种各样的做手工的材料，没少遭苗妈善意的谴责。
其实，我们也可以把读绘本变成一种游戏。每一本绘本都是一个宝藏，里面鲜艳的色彩，可爱的动物，有趣的情节，生活的常识，都是孩子成长的宝贵养分。
无论是读绘本，还是看动画片，苗苗最喜欢的是临摹绘画，其次是做手工恐龙，泰迪熊，折纸等，总之，那双小手就没有停过。
书籍是开启孩子幸福和智慧大门的钥匙。一部优秀的作品，可以影响孩子的心灵，甚至改变孩子的一生。父母应该每天抽出一点时间，陪孩子读书启智，延长孩子童年的快乐，为孩子的童年留下美好的回忆。
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今天的分享到此结束。我们明天再见！
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