家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当。若不明儿童的心理而妄施以教育那教育必定没有成效可言的。

一、小孩子是好游戏的

小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。要知多运动多强健，多游戏多快乐，多经验多学识多思想。

所以做父母的不得不注意小孩子的动作和游戏。

第一，做父母的应准备良好的设备使小孩子得着充分的运动；

第二，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得着优美的影响。

有此二者，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。

二、小孩子是好模仿的

小孩子是好模仿的，家中人之举动言语他大概要模仿的。

所以做父母的不得不事事谨慎，务使己身堪有作则之价值。

三、小孩子是好奇的

小孩生来是好动的，生来是好模仿的，也是生来好奇的。好奇动作是小孩子得着知识的一个最紧要的门径。

四、小孩子是喜欢成功的

小孩子固然喜欢动作但更是喜欢动作有成就。

叫小孩子做的事情不要太难。若太难就不能有所成就。若没有成就，小孩子或者要灰心而下次不肯再做了。

反而言之，若所做的不甚难，小孩子能够胜任而有成就的，一有成就就很高兴，就有自信力。所成就者愈多自信力也愈大，自信力愈大事情就愈容易成功。因此自信力与成功就互相为用的了。

五、小孩子是喜欢野外生活的

大多数小孩子都喜欢野外生活，到门外去就欢喜，终日在家里就不十分高兴。

郊游对于小孩的身体、知识、行为都有很好的影响。

小孩子的野外生活须以小孩子的年龄为断。

如年龄较小的儿童，我们叫他们采采花呀、种种树呀、举行短距离的远足会呀；

年龄较大的儿童，我们叫他们采集标本、举行旅行等等。游戏以增长他们的知识，以强健他们的身体，以愉快他们的精神，使他们无形中得着许多好处。

六、小孩子是喜欢合群的

凡人都喜欢群居的。

幼小婴儿离群独居就要哭喊，两岁时就要与同伴游玩，到了五六岁这个乐群心更加强了。

七、小孩子是喜欢称赞的

这种赞许心，我们做父母的教育小孩子时应当利用。然而不可用得太滥，一滥就失掉它的效用反不若不用为妙。