上一篇说到阅读，但是这个话题有很大的空间，期间也有朋友问我要阅读的书目，这次展开点说说
我从女儿七个月开始给她读绘本，从刚开始亲子到现在可以自主阅读已坚持9年多，从一个字的《蹦》到几百万字的《哈利波特》，从经典小说到科普漫画，至今女儿的“私人藏书”有千余册，阅读量大概也超过了七八万百字吧。
得益于阅读，女儿在感受力和表达力发展的还算比较好。有点小思想、小见解，也爱思考、爱提问，有时还会“语出惊人”，比如女儿在看《哈利波特》时会说：“人没有绝对的好坏。
阅读路线图：
在婴幼儿阶段，主要选用色彩鲜艳、形象可爱、朗朗上口有韵律之美的书籍(如《跳》《小熊宝宝》以及歌谣、唐诗等），根据文字内容用适度夸张的声音和表情指读，使孩子对书产生兴趣和愉悦感，良性刺激孩子的大脑；
1.5至3岁，选用文字量稍多、有简单情节的故事书（如《猜猜我有多爱你》《母鸡萝丝去散步》《青蛙弗洛格》《小兔汤姆》，愉悦轻松地指读，进一步亲近文字体验其美丽神奇，丰富阅读体验；
3至6岁，逐渐丰富书籍种类，无字书《海浪》可以让孩子试着讲讲，《活了一百万次的猫》可以带给孩子初步的哲学思考，《蓝袋鼠系列》的小叛逆让幼儿产生共鸣，《神奇校车》漫画在轻松愉快中开始科学启蒙…….；
6岁以上，可以根据孩子喜好兼顾多种类型的书籍，虚拟、写实、人文、科学尽量多提供一些选择，名人传记会给孩子种下榜样的种子，《米小圈》《马小跳》虽然口水了些，但幽默流畅，轻松解压，而且也是早期的日记写作范本，《寻宝记》《百科全书》即使是漫画，但知识面广，而且能够创造最初的自主阅读体验，《大卫系列幽默小说》搞笑而又意味隽永，《罗尔德达尔系列》情节引人入胜，是阅读走向初步成熟的非常棒的桥梁书，此阶段可以大胆地引入一些“大部头”的书，《哈利波特》《纳尼亚传奇》等孩子可能已经熟悉的故事，如果能够读起来，会大大增加孩子阅读的信心。
图拍的太潦草，重在内容吧
如果只能给之前没有阅读习惯的小学生推荐一本书，那就罗尔德.达尔的《女巫》吧，太引人入胜了（可惜就那本没找到照片里没有，好像借出去了）
大卫的书，笑中带泪，我都爱看
国际大奖小说，本本经典
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