今天一早，Mai说：“妈妈今天班上调座位。”
我问：“这次怎么调啊？”
她回答：“这次按声音的大小，说话声音大的坐后面，声音小的坐后面。”
我接着问：“那你算声音大的还是声音小的啊？”
她回答：“我声音是大的，我每次回答问题或是打招呼声音都大大的，可是我想坐前面......”
据我观察和了解，Mai每次调座位的规则都不一样，有时是猜丁壳，有时是主动挑选，有时是抽纸条，花样很多。结果是孩子们在情愿或不情愿的状况中各自在教室里获得一席之地。（补充一点，他们没有按成绩排列的。大家认为打听同学们的成绩或是成绩不好被同学们打听到都是很令人害羞和不安的事情。）
Mai挺喜欢前列和C位的，所以她很看重猜丁壳本领的练习。她爸爸有时跟她打趣：“Mai可以拒绝猜丁壳，直接选择自己喜欢的。”
可以吗？Mai表示疑问🤔️
Know the game，play the game.
同时，从游戏中抽身出来也挺重要的。
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本文标题：《调座位》
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