美文网首页007-不写就出局007六班——成长记录
【语音分享】写作谈:不写作就出局007-6班20170414

【语音分享】写作谈:不写作就出局007-6班20170414

作者: 月牙年轮 | 来源:发表于2017-04-16 14:31 被阅读131次

    写在前面


    这是班内成员围绕写作的语音分享,由本届值月小组张园凤和胡玮瑛两位志愿者整理。目的很明确,就是要增加锻炼的渠道,通过分享倒逼写作,深入思考和复盘,启发他人的困惑,群内互动保持活力。

    非常感谢何俊同学,录制了单独的五个录音。对语音感兴趣的同学,可在文末留下你的电子邮箱,我会发给你。

    这次语音分享有五位同学,他们是樊晓玲、杨炽霞、张庆炬、刘言君和江梦柳。

    简单的班内海报

    分享整理


    樊晓玲:如何克服惰性?

    作者简介:编号007-383 | 公众号:不如一起学习吧

    起航之日,她在个人介绍中写道,希望通过学习和成长让自己的生命充实起来。一个人走得快,一群人走得远。期望七年以后,实现财富自由,过快乐向上的生活。

    1.第一正确认识写作这件事

    我们现在经常讲智慧,什么是智慧,也许就是对一件事儿有一个客观的全面的正确的认识。我们要对写作的各个阶段和可能出现的困难,要有充分的心理准备,一段时间之后可能就会出现才思枯竭,举步维艰,这些都是有可能的,但是只要我们坚持就一定能够跨越过去,坚持就意味着一切。

    同时我们要对写作的期望值也要有清晰的评估和认知,我们要认识到自己的真实水平。写作不是为了成为作家,这个几率是非常小的。写作可以帮我们厘清思路,深入思考,让我们的生活留下痕迹,这才是我们当前的正常期望值。

    2.第二不断反思,不断总结,不断问自己:这有意思吗?

    惰性最可怕的地方就是它在你最无意识的时候靠近你,然后悄无声息的改变你的选择。所以首先我们要把理性调动起来少关注别人,多关注自己。关心自己在做什么,感受如何,回到自身,回到当下。

    很纠结,还是很爽?你要学会让自己越来越纠结,然后再下次再遇到这样的情况。学会停顿一下,对自己说一句话:有意思吗,你觉得有意思吗,做这些无聊的事有意思吗,让自己每天这么纠结难受,有意思吗。认真想一想,确实挺没意思的,这是改变的起点。

    3.第三降低难度、找到同伴或者换个更好更合适的环境

    建议大家可以在咱们这个学习班找一些性格脾气相投的人建个小群,相互监督。另外,如果你周围有喜欢读书写作的朋友,那就更好了,找到约好周末定期一起去图书馆。

    4.第四退而求其次做点有意义的事情

    比如好好陪陪家人,带着孩子出去玩儿。给好久没联系的朋友打个电话等等,在你做这些事情的时候,很可能灵感又来了,写作素材又来啦,

    最后温馨提示,方法的习得一定是在我们下定了决心对抗惰性,在坚持不懈中一点点递进,一点点有效果的。所以同学们让我们一起加油努力吧。


    杨炽霞:如何持续写作?(点击标题链接全文)

    作者简介:编号007-373 | 公众号:猫小默成长日记

    她是一位很特别的姑娘。报名本周分享的时候,加我微信好友,同时发了标题和提纲,于是她成了第一个报名成功的人。她说,机会留给有准备的人,加上一个害羞的表情。她去年7月订阅了《财富自由》,10月开始写作,到现在已经坚持六个月了,保持每周1-3次更新。93年出生,来自澳门,职业是白衣天使。

    1.我为什么写作?

    我为什么一定要写作呢,一个最重要的原因就是写作是一个可以打造个人品牌的有效方式。谁能够拥有自己的独特性并被他人感知,与他人产生更多的链接就能获得更多的资源。

    2.写作的好处?

    第一,提高表达能力。写作是一个与自己也与读者沟通的过程,在不断的接受读者反馈和自我修改之后,慢慢的这个烦恼就消失了,通过写作我能够感受到自己的表达能力变得更为清晰,能够抓住重点。同时也变得更有耐心,倾听他人的意见。

    第二,记录成长轨迹。通过写作我们能从以前发表的文章中看到一个生动形象的自己。一件事情的全貌以及一路来的成长轨迹,写作记录着我们的过去,同时也寓示着我们的未来。

    第三,教是更好的学。那我就用文章的方式表达出来,把想象中的读者当作我的学生,想想怎么样能够把这个理论讲清楚,在思考的过程中就加深了自己对这个理论的认实。我在读者的反馈中就能够知道自己对这个理论的掌握程度了。

    第四,认知自己。在那一篇自我介绍中我第一次回忆自己的职业发展经历。写到最后竟然得出了一个我从来都没有想到过的结论:护士这份工作对于我的意义在于与生命的互动。当我们开始愿意把自己的故事和想法写下来的时候常常能带来意想不到的收获,让我们更加的了解自己。

    3.如何持续地写作

    首先是阅读。只有高质量的输入才能有高质量的输出。写作需要对自己拥有一个定位。并根据这个定位来大量的积累相关知识阅读是获取知识的一个最佳方式。

    其次,随时记录,积累素材。在生活中我们需要去留意发生在自己和别人身上的小事,去感受那种情绪的变化,随时记录下灵感和值得分享的小故事。在这个时候就需要我们建立自己的素材库,一个可以随时提供支持我们文章主题思想的地方,在这里推荐大家两款软件,一个是印象笔记,第二个是收趣云书签。印象笔记可以作为信息的分类和整合,收趣云书签可以通过你所收藏的文章向你推荐更多相关的文章。

    第三,为读者写作。持续写作的最后一点,那就是明确,明确写作的目的。你是为了自己,而且还是为了读者见。几遍以上说到的写作对于个人的种种好处,但是归根结底。在多的经验值也比不上读者的一个肯定。为他人,而且为他人提供价值,给他人带来影响才能够给写作带来最大的幸福感。


    张庆炬:如何获得写作成长率?(点击标题链接全文)

    作者简介:编号007-398 

    他的自我介绍中标签很特别,大叔、生意人,他还有007的称号,六班第一期志愿者,第一周优秀作文获得者,现在又增加一个哈,第一次语音分享者。

    1.获得写作成长率的方法

    第一学习写作,再写作;第二学习更多的写作技巧;第三长期持续写作。提高成长率就是要有建设性,写作也一样。对成长有益的都可以归类为有建设性。建设性的东西一般都有不一样的见解,并且带有批判性,正如良药苦口,忠言逆耳。别人愿意给你建设性的指导,其实也是一种无形的交换。

    2.高质量点评的重要性

    高质量点评就是给高质量的建设性意见。好的文章好在哪里,比如结构巧妙、观点鲜明,立意高远、教育意义大等等,要说出一个所以然来。同理不好的文章,不好在哪里,结构层次不清、逻辑混乱、表达不清晰、没有鲜明的观点等等,最好附上建设性的意见和指出毛病的所在,好的文章我们欣赏,不好的文章我们指导和鼓舞。

    3.提高写作能力的方法

    我看到很多人都认同输入、思考、输出这一路径,但是往往他们把最好最有效的方法都忽视了。方法是什么?还是点评。留言或者是点评,是你同时完成了输入、思考、输出这三个提高写作能力的环节。再次提醒一下,不要在你留言之前先看别人的留言,偷玉再抛砖很可能你会不自觉的人云亦云。

    4.写作的本质:修改

    我们暂时不能出口成章,修改是必须的。好剑需要千锤百炼,好文章需要修改和琢磨,修改是我们将“玉”收编到文章的动作。最后总结一下怎样写作才能脱胎换骨,第一先认真写,第二抛砖引玉,第三做修改,把“玉”收编在自己的写作里。

    刘言君:从出版的角度聊写作

    作者简介:编号007-374 | 公众号:彩虹糖包儿

    她曾任凤凰出版集团北京中心出版部主任,目前在一家儿童文化服务公司做主编,还有一个重要的标签是3岁女孩儿的妈妈,而且正在和合伙人组建儿童图书馆。

    1. 选题

    包含标题,内容简介,读者对象等要素分析。有两个途径:第一个途径是采用现有选题,制定框架和大纲,进行创作和书写。第二个途径是先有作品,完成自我的创作积累,再根据读者的反馈调整。

    先有选题 先有作品

    2. 内容

    好的文字有两个重要的要素,一是功能性,二是娱乐性。功能性要求观点的科学性,内容的逻辑性,市场的接收受度和文笔的不掉线。娱乐性要求文字的生动表达,文字的节奏感,故事很重要,文笔好。

    内容创作

    3.出版的流程

    包含选题申报,选题论证评审,出版。

    出版流程


    江梦柳:卡文的困境如何破(点击标题链接全文)

    1.输出倒逼输入还不够,好记性不如烂笔头

    元学习课的xdite老师有个很经典的比喻,她说,就像你只要吃的足够多,就一定会拉出来。有点不雅,但是是那么个道理。阅读当然会有帮助,但是你每周一篇的文章可能还来不及等你去消化。我的建议是,在你阅读的时候多做一个步骤,把值得玩味的素材分门别类摘录出来——包括例子、类比和金句。例子特别重要,因为我们通常能记住的,不是逻辑,而是故事。

    2.写作灵感的三大来源:积累、困惑、生活

    写作其实最重要的不是文笔,而是思考。你有的困惑,会不会你的读者也有,你觉得有意思的事情,生活里的美好,会不会给你的读者带来价值。打开你的第三只眼,像磁石一样不断地将素材吸在你的身上。

    3.理清思路靠提纲,修文修文再修文

    先把你的思路都列出来,不要用一句完整的句子来描述,就只列关键词,然后再按照每一条去拓展。精简比扩充简单,第一稿写出的习作基本都很烂。整理自己的思路的时候,就很容易忘记文笔,修改文笔的时候,会忘记整体的顺序,更改顺序的时候又会忘记我们的读者,所以反复地阅读自己的文章,可以帮助我们站在读者的角度,思考如何排列顺序,哪里的说明不够详细,哪里的描述需要简化。好文章都是修出来的。

    4.发现写作的乐趣

    我们要切忌长期目标过低,短期目标过高。要常常在写作的各个阶段,给自己找乐趣,和自己玩游戏。后期,等到这些目标都达成过以后,如何不停地激励自己,发现写作的乐趣会成为我们新的挑战。拥有元认知能力,能体会到每一点点进步的乐趣,会帮助我们收获更多的喜悦,也支撑我们走的更远。

    相关文章

      网友评论

      • 晓晓V:你好!我不小心把文章给删了,可以找回来吗?
        晓晓V:@后成长 谢谢:heart::heart::heart:
        晓晓V:@后成长 谢谢
        月牙年轮:晓晓,我不知道呀!让我试试看能不能打开你的链接,如果打不开恐怕就不行了。我也在班级群里问问。
      • 晓晓V:虽然我没时间参加,我为我们班这么多不脸的战友:clap::clap::clap:,他们太棒了
      • 秦龙同学:我是五班的,给你们六班总结的点个大大的赞!
        秦龙同学: @后成长 会的,只要有机会肯定去!😬
        月牙年轮:谢谢啊,欢迎有空来俺班串门,我关注下你。

      本文标题:【语音分享】写作谈:不写作就出局007-6班20170414

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/yddaattx.html