家庭教育指导师成长感悟(幼儿注意力)

      注意的发展是其他认知能力发展的核心。幼儿的注意发展主要表现为以下几个方面。

      一、无意注意的发展

      刺激物的特性是引起无意注意的主要因素，如强烈的刺激，鲜明的颜色和生动的形象等，容易引起幼儿无意注意。

      另外，与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物，容易引起幼儿无意注意。

      二、有意注意的发展。

      幼儿的有意注意受大脑发育水平的限制，大脑皮质的额叶部分是有意注意的控制中枢，大约七岁时才初步发展成熟。

      幼儿逐渐学习到一些注意的方法，如用自己的语言来组织注意。

      幼儿有意注意是在一定活动中实现的，需要把智力活动与实践活动结合起来。让注意对象成为幼儿的知觉行为对象。

      幼儿期注意广度不断扩大，稳定性日益增强，分配能力也在发展，但总体上注意还处于相当低的水平。