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读《有趣的语文》5

读《有趣的语文》5

作者: 浅浅慢慢 | 来源:发表于2021-03-03 21:00 被阅读0次

今天阅读第五讲,凌老师谈做一个好玩的教师。其中有一个论题是做一个“有问题的人”,因为教师要引导学生学会发现问题,解决问题,再发现问题,若自身就没有问题意识,这是不妙的。在提出这个命题后,凌老师又给出了具体的指导,面对一个文本,如何从中发现问题呢?问题可以从标题中来,从精彩的或者不起眼的段落、句子、词语中来,从看似矛盾与夸张的文字中来,从看似合理和貌似多余的文字中来。最后又特别强调所有问题都要统摄在对文本主旨的理解中,避免零碎。这段文字之于我来说,就如在迷雾中看到了太阳,瞬间清晰很多。心中除了感激,更多的是敬佩。

好玩源自内涵,丰盈只因深厚。整本书阅读有点浮光掠影,但就是如此也欣赏到很多美好。可能在自身积累再多一些,能够更深刻和充分的理解这些精彩的见解。

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