小林是公司培训负责人，他希望公司的老员工，能对新员工进行内部培训。
可当他对老员工们发出邀请时，却得到了100%的拒绝。
他说服大家理由如下：
年轻员工的培养，对公司增强竞争力来说，是不可缺少的；
目前，公司年轻员工的成长不尽如人意；
只通过外聘的讲师，来提高年轻员工的技巧是不行的，关键的部分只能从公司内部员工身上学到。
所以，各部门的骨干老员工，应该来担任公司培训师一职。
听完小林的理由，如果是你，会来参与吗？
我想，我不会。
因为，说的这些，跟我有半毛钱关系吗？
那如果你是小林，你会如何去说服老员工们呢？
说服，是引导别人做主动选择。
之前，在学习NLP（神经语言程序学）时，了解NLP有12条前提假设。
其中，前两条是：
① 没有两个人是一样的（No two persons are the same.）
世界上，没有两个人的经验、信念、价值观是完全一样的；
② 一个人不能控制另外一个人（One person cannot change another person.）
每个人都只可以自己改变自己。
从这两条前提假设出发，可以推理出来：
你认为的，别人不一定会这么认为；
不存在“说服”这件事。
所谓被说服，只是一个人得到新的信息，再重新考量后，选择了对方期望的行动而已。
举个例子：
老板要增加公司产出，想让员工加班。在开会画了张大饼后，秘书通知大家开始996。
这是老板说服了员工吗？
其实，只是大家在权衡得失后，无奈选择了加班迎合。
一个人选择做一件事，有两种动机：
一是获得收益（精神或物质），二是规避损失（精神或物质）。
如果我是小林，我会跟各位老员工说：
“这次培训，已经跟老板进行了沟通，觉得由老员工担任内训师，会取得更好的效果。（领导背书）
各位都是主管经理推荐的精英骨干，都具备指导新员工的扎实业务功底。（不参加会损失领导预期）
同时，担任讲师也会增加更多了解新员工的机会，方便后续工作配合。并且培训结果会做为加分项，计入大家的绩效考核。（获得收益）
所以，我希望大家都能参与本次培训计划，以达到提升公司整体竞争力的效果。（给予选择）”
让表达内容与对方相关，明确利益得失，给出选择。
如此，才有最高效的说服力。
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