第一季第四集 鹦鹉波利Polly Parrot
情景一：亲自展示
这一集佩奇一家要去看望爷爷奶奶啦！家里的长辈出场了！
让孩子们知道除了家里的成员，还有我们最亲的亲人！
一见面奶奶就给姐弟俩下了一个套，她养了一个宠物，
“我们有一个新的宠物。你们猜猜是什么？”
引起姐弟俩强烈的好奇心，让姐弟俩个猜一猜，而不是直接告诉他们答案！
对于孩子，我们尽可能少地直接告诉孩子答案和结果，
而是给孩子一个自己思考的过程，锻炼孩子的思维能力！
奶奶养了一个什么宠物呢？
原来是鹦鹉！
奶奶开始展示鹦鹉的特殊才能！
（而不是直接告诉姐弟俩鹦鹉会说人话）
然后姐弟俩自己发现，
噢，原来会重复人话呀！
孩子们开始发问了：
“为什么波利重复奶奶说的每句话？”
猪妈妈这时出场了！
亲自演示给孩子们，简单直接！
中间没有一大堆的说教和介绍！
姐弟俩一下子就明白了是怎么回事！
情景二：吃完饭再离桌
全家团聚用茶点啦！
孩子们对新鲜事物的好奇心远远大于美食的诱惑！
姐弟俩一心想和鹦鹉玩，
想尽快离开餐桌！
即使这样，也要征得大人的同意！
“奶奶，我们能离开餐桌去和鹦鹉波利玩了吗？”
“你们确定蛋糕已经吃干净了吗？ 那就去吧。”
同时把自己的点心吃完，
从小养成良好的用餐习惯！
弟子规：对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。
我们在面对同样的情况，
是不是不管孩子有没有吃完，
就让他们离开餐桌去玩啦！
一旦开始，
孩子们就很难有良好的用餐习惯，
以后就让家长们很是头疼了！
现在物质的极大富足，
反而使得最简单的吃饭成了最头疼的问题！
这是因为我们从小没有给孩子们立规矩，
想着孩子们小无所谓，随着他们，帮着喂，
成了孩子们的手和脚，
孩子跑哪喂到哪，
恨不得帮着孩子吃！
一顿饭下来累死大人，喂残孩子！
总想长大了再立也不迟！
或者孩子们自然就会了，无师自通！
殊不知规矩越早立越好，
越晚立越难改！
惯出一个毛病很容易，
改掉一个毛病比登天还难！
民以食为天，
用餐习惯不好，直接影响孩子们的身体健康！
所以从现在起赶快给孩子立用餐习惯吧！
吃完饭再离桌！
情景三：战胜害羞
姐弟俩迫不急待吃完蛋糕去找鹦鹉了！
同时还有点小害羞！
姐姐就想让弟弟先开始，
给她壮壮胆！
“乔治，和波利说点什么。”
殊不知弟弟更害羞！
这个过程很正常！
记得小时候要去偷偷拿东西，
我哥总是会怂恿让我先去，
我才不会上当呢！
最后抵挡不了好奇心的驱使，
只能姐姐先上了！
先从最简单的开始！
打个招呼吧！
终于成功了！
在享受成功的喜悦时，
也不忘去鼓励弟弟：
“乔治，你和它说话呀。”
刚开始是怂恿，现在就是鼓励啦！
孩子们用猪叫声来逗鹦鹉玩！
没想到鹦鹉变成猪了，
孩子们得到启发，
然后马上让自己身份转变，
假装自己是鹦鹉，鹦鹉是自己！
“我是鹦鹉波利！”
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