早上一起床,儿子就过来坐到我身边说:
“妈,双十一打折,买几本书吧。”
这情形就如他小时候,一有空就拉着我去买书。
有时候我会开玩笑得说:“你看,人家小朋友都要零食吃,咱不买书,给你买零食吃吧。”
儿子一脸坚定的表情:“不行,我要书。”
直到现在他已经长大,喜欢读书这个嗜好一直没有改变。
喜欢读书,便喜欢买书。
家里书架小,书买的多了就放不下了。于是在他成长的每一个阶段,书架上的书都是不一样的。
在许多家长的意识里,上学就叫读书。所以只要孩子成绩喜人,家长就认为,孩子书读得好。
我一直不以为然。
孩子成绩好固然重要。但如果只停留在读书表面,那就是死读书。真正意义上的读书就是让孩子们放开思想,博览群书。
且不说“读万卷书,行万里路”,也不说“读书破万卷,下笔如有神”。
歌德说过:“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈”。
臧克家先生也说:“读过一本好书,像交了一个益友”。
所以,读书且读好书,对孩子们的人格养成、思想卓越意义举足轻重。
也正是因为认识到这一点,只要儿子买书,我从来都不托词。哪怕有时候手头拮据,苦一苦自己,也要买给他。当然一定是好书。
读书可以传承,我一直这么认为。
记得我小时候也喜欢读书。而我喜好读书其实是受了父亲的影响,父亲也酷爱读书。
那时候家庭条件有限,买不起书,但父亲总能借到一些书,比如《杨家将演义》、《呼杨合兵》等等。然后我再从父亲哪里借来读。这些书对我影响很大,而影响更大的是培养了我喜欢读书的习惯。
有了儿子以后,从他能够听懂故事起就一直陪伴他读书,后来不用我陪了,他依然爱读书,书读完了,再去买,再读。
我也依然。虽然后来总是被一些琐事羁绊,但不忘抽空读书。床头也总是放一本或几本书,闲时就能读。
双十一了,那就再买几本书,儿子买了,还给我推荐了余华的书,还有莫言的。很明显,儿子的阅历已经远远比我丰富。
我很欣慰!
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