疫情防控期间，我们家的两小只，三年级的姐姐居家学习，基本上都是自己查看钉钉、完成作业、提交作业。妹妹注意力比较不集中，一些学习任务需要在妈妈的陪同下才能完成，但是几天下来，也进步了不少。虽然每天有各种问题和状况，作为家长，打怪升级，我也总结了一些常见的居家学习的问题和解决方法。
以下纯干货，希望对家长们有帮助。
第一点，孩子上网课不专心的外因和内因
外因：大多是环境的影响。
首先，给孩子营造安静的学习环境。
孩子做作业的时候尽量不打扰，做到不递零食和水、不看电视、不大声说话、不走来走去，保持周围环境安静。
其次，给孩子准备一套干净整洁的学习桌椅。
规定孩子，不能躺在被窝里、不能趴在沙发上，要保持良好的坐姿，还要爱护身体，爱护眼睛，爱护耳朵。桌面上不要出现和学习无关的物品，不要有玩具、不要有课外书、不要有过多的学习用品。
内因：确定孩子是不想学习还是实在无法集中注意力。
如果孩子不想学习，家长应该循循善诱。
比如跟孩子说，现在国外的疫情很严重，甚至跑到咱们国家来，很多白衣天使和志愿者都走在抗疫一线，所以我们要珍惜现在这份安全的生活环境。比如说最近国家拉闸限电，全世界都面临能源危机，地球妈妈压力很大，让孩子们更应该珍惜现在有网有电的学习环境，节约资源，高效学习，不浪费一度电。
很多时候，孩子们没办法完全理解和体会，大人们正在经历的压力和焦虑。我们可以跟孩子说，你努力学习的态度，认真学习的样子，会让大人们很安心很欣慰，大人们也需要孩子们的支持。再简单粗暴点，还可以直接在桌子前贴张字条，“努力学习使妈快乐，妈快乐全家快乐”。
如果是注意力不集中，除了上面提到的营造安静的学习环境，就是有意地培养孩子的专注力，可以看下今天另外一篇专门讲专注力训练的文章哦。
第二点，网课上了，但是没有消化吸收。
这一点，家长应该帮助和引导孩子建立起学习的方法和思路，预习－上课－总结－复习－练习，做好学习的闭环。
跟孩子说下预习的好处，鼓励孩子做好预习，了解一下新课的知识点以及和之前讲的哪些内容会有衔接。这样有利于孩子当天的网课更好地吸收，也能提升他的自信和成就感，从而提升他的专注力。
上网课的时候认真听讲，孩子写字较慢，最好不要边听课边写字。课后，总结一下知识点和难点，有不清楚的再回看，听两遍不懂可以听三遍，支持回放也是上网课的好处。告诉孩子，在做练习之前，先复习一下再做，做作业的效率和正确率也会更高，让自己写起作业来“更无敌”。
第三点，电子设备其他功能的干扰，导致孩子视力下降。
怎样才能放心地给孩子提供电子产品，又能不让电子产品误了孩子的身心健康呢？
首先，帮孩子列计划表，规定什么时间做什么事情，并且劳逸结合。
孩子能够按照约定的计划完成，家长可以给予精神和物质的奖励。以下作息时间仅供大家参考。
其次，提供给孩子独立的电子产品进行学习。
告诉孩子，只有守约定的孩子才配独立使用和保管一款电子产品，然后把与学习无关的App或功能应用删除。
比如微信开启青少年模式具体操作：打开微信－我－设置－青少年模式－开启青少年模式。
iPad引导式访问具体操作：打开设置—辅助功能—引导式访问—密码设置—设置新密码之后打开学习软件，连按三下home键即可，这样就不用担心孩子偷玩游戏了。
最重要的一点，告诉孩子互联网的价值是什么。孩子是因为对网络充满好奇和幻想，才会不断地去尝试打开新的应用。告诉孩子，网络是用来连接世界的，是人与人沟通的桥梁。网络上有很多有用的知识，可以给我们的学习提供帮助，网络上也有很多有趣的东西，可以丰富我们的课余生活。
很多人通过网络提供了专业的产品和服务，实现了自己的人生价值，比如你用的钉钉，你看的这些优质的线上教学内容。互联网的价值是丰富的，现在宇航员们上太空、工程师们勘探地下资源，都离不开网络。借助互联网，有更宽广的世界等你们去发现和创造。但是，作为家长，我们害怕你沉迷游戏、抖音，害怕互联网上的不健康、不理智的内容影响了你的志向，荒废了你的时间。
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