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易效能亲子时间管理第四讲

易效能亲子时间管理第四讲

作者: 墨明棋妙_2e66 | 来源:发表于2018-09-19 13:55 被阅读0次
    易效能亲子时间管理第四讲

    日期:2018/9/20

    天气:晴

    起床时间:5点55

    今天分享的是动作慢是不不是=拖拉磨蹭呢?

    一、拖拉磨蹭是最为苦恼的教育问题之一

    1,横扫幼儿园到初高中各个年龄段孩子

    2,孩子拖拉磨蹭有些不同的原因

    二、你对拖拉磨蹭的定义是什么呢?

    1,动作慢不一定=拖拉磨蹭

    2,孩子的动作还没有达到熟练的程度

    3,家长帮孩子做事情,孩子养成依赖的心理。

    三、我可以接受自己失败,但是我不能自己没有尝试

    1,孩子,我可以接受你失败,但是不能接受你没有尝试

    2,给予孩子莫大鼓励

    四、教育本身是慢的艺术,欲速则不达

    1,家长的催促是打乱了自己的节奏,越催越慢

    2,不由自主产生紧张和焦虑,对于做事没有帮助

    五、有能力判断孩子是动作慢还是拖拉磨蹭

    1,拖拉形容一个人办事缓慢不痛快,时间观念差,常常拖后延期的现象

    2,一个孩子具备完成一件的能力,却迟迟不能完成的情况我们归纳为拖拉磨蹭的范围。

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