可复制的领导力之三

每周二和每周五结束完一天忙碌的工作后，卞老师的樊登读书会会场便是我最惬意的休息场所。在这里，除了老师、会长，我还能见到积极又沉稳的敦儿班长、学识渊博的薛老师、活力四射的顾老师、术业有专攻的孙老师......坐在会场里，放松的同时还能感受到来自各个同学的力量。所以，我喜欢这里。

今天我们主要讲了一个管理者和领导者，在团队中所扮演的角色以及它们之间的区别。管理者的角色分三种：执行，管理和领导。总的来说，管理者就是通过别人来完成任务。但事实上他还分为初级管理者和高级管理者，初级管理者在一件事情上执行得更多，而高级管理者亲力亲为的事情就比较少。而领导者就是一个营造氛围的高手，一般情况下都是通过营造氛围来提高团队的绩。比如说毛主席、刘备、李云龙，曹操等都是营造氛围的高手。

可复制的领导力之三

在翻转课堂的现场老师也给出了两个情景，让我们进行实操，顾老师和潘老师的配合也赢得了同学们的阵阵掌声。实操必不可少，它能让某些概念更加深刻的印在我们的脑海当中。

可复制的领导力之三

从上图中我们也可以看到这节课中的重点，管理者成长的进阶步骤一共有四个：建立信任，建立自己的团队，建立自己的体系，再建立自己的文化。把这四个步骤实施下来，你就是一个成功的领导者了。

可复制的领导力之三

最后老师还提到作为管理者，我们要把更多的时间拿出来管理员，而不是总是自己去做事情。有时候我们会比较忙，也会比较乱，这也涉及到一个时间的分配和管理。其实我们最应该处理的便是重要而不紧急的事情，提前把所有的事情都安排妥当，事情自然就不会那么急，那么忙，那么乱。最后老师还提到了人生管理的八个方向：事业、健康、家庭、人脉，理财、休闲、心灵、学习，这八件事情缺一不可。衡量好他们之间的关系，并正确地处理他们之间的关系，我们将会有一个大不同的人生！

可复制的领导力之三