说明书

每次学生犯了错，我都会罚他们写说明书。说明书的数字由犯错的情节决定。今天，我也罚自己写了一份说明书，原因是我不给学生犯错的机会，不听她们的解释，更无心地对她们“冷嘲热讽”了……

事情还得从今天上午的课堂开始说起——今天课前作业检查，照例有几个学生没交作业。中考在即，看他们如此漫不经心，我很是恼火，于是便批评了他们。

“按照惯例，没交作业的同学主动起立罚站，写五百字说明书。这次作业有七人没交。”我话音刚落，四个男生刷刷地站起来了。

“还有三个，是谁？”我问。

教室里很安静，没有人回应。于是我便发火了，厉声说：“不交作业，还需要我点名吗？”个别同学作业没交是常有的事，但要有承认错误的勇气和态度。没交作业又不主动承认错误，才是我最不能容忍的。于是，我把交作业的同学名字都叫了一遍，陆续的，三个女生怯怯地站了起来。我尚来说话对事不对人，也不曾因为她们是女孩，就给她们留面子，狠狠地批评了她们一番后，并罚她们写八百字的说明书。

一天天工作量超大，上午的事情我下午便忙忘了。课间休息时，几个学生陆续走进办公室，把写好的说明书交给我。几个学生同时反应到，没能及时交作业的原因是课代表没有提前通知，作业量没达标的原因是因为前些日子分组导致的进度不一。当然，他们也反思了自己的不足，因为不够重视，因为疏忽，因为懒惰……

在这几个学生的说明书之中，除了看出张辉同学的真诚，刘雨乐同学的精辩，还有三位女生的自我剖析和对我的批判。她们同时都提到我的“冷嘲热讽”，然我竟然浑然不知！我不记得哪一句话伤害了她们小小的自尊心，只是觉得有些心疼，因为她们说曾经那么喜欢我，而我却伤害了她们！

在此，我也要写一份说明书，说明作为老师的我的立场和原则。首先，老师并不会针对任何人，甚至，在收到你们的说明书之前，我已经完全忘记是谁没交作业了！如果我有过“冷嘲热讽”，也许是我没有念及你们是女生，因为我一贯的作风，便是说话夸张，你们应该是懂得的。其次，我犯了大部分老师都犯过的错误，但凡没交作业的都是没写！就连张辉后来把作业找出来了，也因为交作业不及时被罚站，还写了说明书，也许，老师对你们的要求太过严厉了。但老师认为，严格要求才能让你们更加自律。最后，因为课代表没及时通知收作业导致你们没带作业的原因，我不应该不给你们机会解释。（女生在说明书中提到没有解释的机会，然而事实上我根本没有听到有谁想解释……）

总之，为人师者，当为典范。老师若伤害了你们的自尊心，那是老师的不对，在此，老师向你们道歉。但同时也希望你们能严格要求自己，做更好的自己！