所谓“情境学习”是指在学习知识时要尽可能在不同场景下学习。
人脑对于情景的记忆远比文字强的多，情景中包含词汇，语法和情绪，带给大脑的刺激也更多，当联想到类似情景时相应的知识自然就跳转出来。
在语言的教学中强调不能脱离实际的语言环境，脱离语境的句子就变成了死句子，真正需要使用的时候就想不起来了，这也是为什么学生背了那么多必备900句等之后还是说不好英语的原因，由情境教学到情境学习都强调了知识的应用性，我们在学知识时，就是要构建唤醒记忆知识的场景。
未来怎么用知识，现在就怎么记知识。
为什么有些同学知识学习时还不错，考试时问题多，考不出来成绩呢？这里就要想学习的逻辑和考试的逻辑差异性，学习是从最开始一步步推出最后的东西，更多的是一个个散点，就像是散落的珍珠，没有太强的逻辑与章法。而考试不同，考试更多站在一个更好的层次，从中选取一些点来考察，在没有这种全局和系统思维的人看来毫无逻辑，一头雾水。但是如果你上升到了这种高度再看考试的内容就是一目了然的状态，这有点像降维打击。
所以由此来看，了解考试的逻辑才能更好地学好知识。
将知识和情境连接起来，站在未来应用的立场上看今天的学习是快速学习和举一反三的重要方法呦！
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