《简单实用的家教妙法》介绍了十种家教方法:环境熏陶法、情境感染法、多元评价法、奖惩并用法、自主决定法、自主学习法、实践体验法、挫折磨砺法、艺术陶冶法、赏识期望法。每一种方法，书里都有一些实例。照着做是可以的。但能忘其形，得其神而用之却不简单。
读着陈钱林老师的十法，看他一双儿女的优秀表现，想着他轻松做着“给点阳光就灿烂”的事。羡慕着，遐想着。闭目反思提炼，这么多法的核心是什么？几个词跳出:尊重、自主、正面管教、自然、闲情。当一个个词从指尖显影，我又想到了舒展的生命体。阳光可以灿烂，也会炙烤。如何“给点阳光就灿烂”？首先要给得合时、合地、合意。没有对接受者的了解，这些“合”就难以实现。如果只是一味地给，难免灼伤。如何了解？阅读了解共性，观察记录个性。所以，为了成为更好的妈妈继续坚持读，坚持思，坚持记！
《家教对了，孩子就一定行》摘录
在伙伴中找榜样，要注意让孩子感受榜样的成功和背后的付出，并使他们感到通过自己的努力是可以达到的。如果不管怎么努力都不可能达到榜样的标准，就有可能使孩子自卑，反而不利于励志。——p.118
能力取向评价，将孩子的得失归因为能力，强调客观因素。而努力取向评价，将孩子的得失归因为勤奋程度，强调主观因素。我更倾向于努力取向评价，在取得成绩时，让孩子归因为通过努力得来，他们会更有成就感。当碰到挫折时，让孩子分析，是因为不努力了而出现问题，孩子可能更容易以努力改变现状。——p.127
有句话很有道理:“我听了，我忘了;我看了，我记住了;我做了，我明白了。"家长要引导孩子勤于实践、乐于探究，从而获得体验。——p.142
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