↓ 这次我想先放课堂笔记，因为在没有理解之前，我做不出来作业……
小结两点：
1，作图的【对象】和【目的】决定了mindgraphic的表现【形式】。
2，首先，找到事情的【主要目的】，然后用不同的角度看看这件事情有没有其他【附加目的】，【主要目的】和【附加目的】形成【目的的网】，当完成一件“事情”可以促进多件“事情”的达成，目的之间互相促进，那就是【目的赋能】。——这个理论为我们提供一种作图的【思路】。
↓ 这次作业中的“事情”是“学习”
↓ 这次我想先放课堂笔记，因为在没有理解之前，我做不出来作业……
小结两点：
1，作图的【对象】和【目的】决定了mindgraphic的表现【形式】。
2，首先，找到事情的【主要目的】，然后用不同的角度看看这件事情有没有其他【附加目的】，【主要目的】和【附加目的】形成【目的的网】，当完成一件“事情”可以促进多件“事情”的达成，目的之间互相促进，那就是【目的赋能】。——这个理论为我们提供一种作图的【思路】。
↓ 这次作业中的“事情”是“学习”
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本文标题：知识萃取营#作业2#
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