临近期末,每科老师都很紧张,大家都在抢副科的课,好像临近期末才发现自己还有很多没讲,而我却才明白一节精彩的课堂是怎样的。
给他们组织了一次第四单元的模拟考试,然后在出试卷的时候才发现考试并不是简单的背知识点,而是有很多理论应用,比如讲极昼极夜的时候讲到了“冬至的时候白天最短”,就这样一句话就简单带过了,可是考试的时候有一道题目是:
以下节日中,哪一天白天最短()
A 儿童节 B国庆节 C教师节
然后考试才发现孩子们记住了“冬至的时候白天最短”,可是这道题目,四个班级却没有几个同学做对。
我才明白:一个不会拓展知识点,没有练习的课堂肯定是一节填鸭的课堂,孩子们只是记住了一些知识点,可是真正的应用还是要搜集很多习题,扩展。
突然觉得很对不起我的第一批孩子们,如果我的课堂准备再充分些,准备好自己的讲义,习题,这样临近考试的时候就不会抓瞎了。
一节讲练结合的课堂才是高效的课堂。未必是为了考试,而是为了让孩子们更好的应用知识。
网友评论