测试卷上有道题，让学生根据所给的提示，把“邀请函”中所缺部分补充完整。在给学生讲这道题的时候，我重点强调了邀请函的格式和内容中不可缺少的时间、地点、事件这三方面，以及所用的礼貌用语。学生很顺利地完成了测试卷上的内容。
对于如何写邀请函，学生的掌握情况到底怎么样呢？要不咱们当场演练一下？我灵机一动，结合本周学校要举行的“庆元旦联欢会”，随机现场让同学们给镇政府的书记写封“邀请函”，邀请书记来参加我们的联欢会（仅属随机事件，不代表官方正式邀请啊）。哈哈，因为有前面的讲解分析及现成的例子，对于我这个“要求”，娃儿们是张口就来啊，几乎是异口同声地说出了答案。
这也太简单了吧，竟然难不住这帮娃儿！
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结合各班学生的学情，熟悉的，可以不举例，少花时间，重难点要讲清楚，讲透，练透
本文标题：讲练结合，学以致用
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