已经去大概念培训班蹭了两次课了，收获还是满满的。经历迷茫--弱清晰--迷茫--再清晰--还是迷茫。怎一个迷字了得？
整个学习的过程也特别愉快，首先是导师很可爱。李教授在我的心目中属于拽拽的导师型，我不是特别愿意与他接近，怕接不住他的话。这可能是敬畏吧。但他的课真的挺好的，逻辑清晰，一点不含糊。能讲清的就讲清，讲不清的就自己明确的说。玩概念玩得很透彻的类型。
他讲课经常问我们，能听懂不？听得懂我的普通话不？声音小了就说，怎么不回应我呢？还不回应，就开始像领导告状：主任啊，他们都不回应我呢？班长啊，他们都不理我呢？于是，下面应付出现齐刷刷地声音。每到这个时候，我都笑得不行。怎么有这么可爱的导师呢？
李教授还说，大家发给我的大概念有很多，你们小初高三个大学段，每个学段好多学科喔，要我全部都弄懂，实在太为难我了吧，高估了，我做不到的。听着那并不太圆润的普通话，特别地有味道，独有的李氏风味。但是，他却将所有的学科大家找的大概念进行了回复，逐一给大家修正与提炼。剩余两个学科没有看完，也不厚此薄彼，说下次就讲他们的。
今天还是明确了好几个之前的错误理解，如抽象、模型、推理以前以为是大概念，今天知道不是了，包括我们的素养内涵。大概念不是一个词，而是阐述两个小概念之间的关系的。还有，一些以为的数学内部的大概念，原来我们看得太小了。
还是进一步加强记忆，重新回忆关键点：
大概念就是小事物、小知识背后蕴含的道理、规律、法则或奥妙。它有三个基本特征：一语中的；意义丰富；广泛迁移。
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