孩子总是左右分不清，甚至数字、文字、字母会反着写。明明教了很多遍，却还是改不了，难道是孩子智商不够？ 其实，这是大脑发育过程中的自然现象。但根据美国教育专家的介绍，这种情况如果延续到8岁以后，则孩子可能患上了读写障碍。使用的一些练习方法，帮助孩子们建立空间概念，引导他们进行正确的识别和书写。
孩子的文字总是写反过来，数字总是倒过来！这可着实让一些家长很苦恼。这是因为，小朋友从5岁一直到12岁，他们的视觉空间概念是在一点点发展和成熟的，主要经历这三个阶段：
1.第一阶段，5～7岁。孩子可以以自己为中心来辨别左和右。大约到7岁后，孩子才能渐渐熟悉换位思考，分辨站在对面人的左边和右边。
2.第二阶段，7～9岁。孩子可以对直观、形象的事物分清左右空间关系。比如小朋友可以区分A在B的左边，B在A的右边。
3. 第三阶段，9～12岁。这时的孩子能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。比如，当这个年纪的孩子在书中读到“电视在书柜的左边”时，孩子的脑海里可以渐渐呈现出电视和书柜的空间关系，从抽象的文字中想象出现实中的情景。
既然“文字反写”或“镜像书写”是孩子大脑发育过程的自然现象，那么家长该如何看待呢？这里美国教育专家Elizabeth Babbin有个建议：如果孩子小时候有这个问题，可以通过多做一些写作练习来慢慢改正。可是如果到了三年级或者8岁以后，孩子对于图形和字符空间的辨别能力已经基本成熟时，还有同样的反写现象，家长就要特别留心，看看孩子有没有“读写障碍”了。
读写障碍的类型
读写障碍的一个重要表现是不能辨别文字、或字母、数字的顺序和方向。通常有以下几种类型:
1.混淆：b and d
2.混淆：6 and 9
3.整个文字、单词的反写： 板and反木 was and saw
4.不能区分左边和右边
5.不能识别东南西北
如果孩子辨别有些困难，及时关注孩子是否有“感统失调”、“读写障碍”。
其实，随着年龄的增长和大脑发育的成熟，这些读写障碍的现象自然而然就消失了。所以就像美国教育专家Elizabeth Babbin说的，孩子在8岁之前出现的这些类似症状，家长大可不用担心。只需适当的引导，来帮孩子慢慢建立空间位置的概念。
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