文：为媜
今天，学院请来了全国知名的教授来给我们开展讲座。我本来下午有课，课还不时特别的熟悉，不过，讲下来是没有问题的。但是因为在暑假培训的时候，听过这位名师的课程，因为特别的精彩，我就抓紧时间，坐上公交车，按时到了学校的上课教室。
这位老师的课依旧是那么精彩，讲课出神入化，知识底蕴深厚，整个课程富有逻辑和节奏感。经常把学生引发开心的大笑，也常常引来经久不息的掌声。我在台下，中间有几个片刻有点恍惚，我好像看到了台上的自己。幻想自己也是那样的名师——那该多好！
我问自己，我能吗？我可以吗？
我想我是能的！
当然，关键是我自己必须有这个坚持学习的能力！我必须有深厚的专业知识做背景！
听完课后，我自己第一感觉，就是我当下和今后要做的，就是做强做实我的专业知识。我觉得目前我最欠缺的就是专业知识。而这个专业知识，能不能在一两年内得到提升，可不可以在短期内有一个进步？我想，只要努力和坚持去做，是有着长足的进步的。
现在终于不再做繁琐的行政了。成为专任老师后，我可以拥有大块的集中时间来学习了。总结回顾了自己一下自己，主要在以下几个方面欠缺：
一是传统文化知识底蕴欠缺。无论是儒家、道家等传统文化知识，还是中国哲学等知识，觉得真是自己的欠缺的地方。感觉这方面待提升的地方太多了。
二是思政专业经典著作掌握极具欠缺。觉得经典著作读得太少了。不，应该说，没有读过得太多了。
三是逻辑性和条理性不够。觉得自己讲课随意性强，逻辑性不够。
但自己的优势是什么？讲课生动。语言生动。节奏感强。如果自己把上述的欠缺补上，会成为一个好老师的。
我在想，想成为一名好老师。是为了出名吗？我想不完全是。因为我想成为一个让自己开心的、幸福的老师。因为开心和幸福建立在一个场里，就是你的授课得到了学生的认可，然后自己很享受这种认可。我想这就是一种幸福。
我常常对别人说，虽然我自己经历了很多苦难，但是如果让我自己做一个因为经受了苦难就去做一个生命枯萎的人，这是我最讨厌的。要生，就有活力的生。苦，可以受，但是不能没有生命力。
而有梦想，就是保持生命力的一种方式。
在读书的过程中，我发现一些历史上的一些人物，无一不是经过苦难的，而经过苦难的这些人，无一不是精神富足的人。
有梦想，可以让人忽略身边的苦难，因为有梦想在等着；有梦想，可以让人不再聚焦于眼前的琐碎和无奈‘有梦想，可以让人精神内在富足和充盈。
’过去的自己，是一个多么有梦想的人呀。梦想怎么就遗失了呢。把梦想捡起来，多好呀！想着想着，就觉得多好呀！这声音多么像一个孩子。都笑出了声呢！愿你经历苦难，依旧纯真！
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