评课者与被评者建立一种民主的、建设性的、对话的伙伴关系非常重要。彼此交流发表观点是参与者都受到启发,才能更好地滋养,我们促进教师专业成长。
评课前必须倾听执教者的反思,评课时要多角度思考,但不用面面俱到。评课要就课论理、有理有据。认真倾听平等对话;提出问题,引发思考;借助网络,广开言路;撰写课例,扩大影响。
评课者与被评者建立一种民主的、建设性的、对话的伙伴关系非常重要。彼此交流发表观点是参与者都受到启发,才能更好地滋养,我们促进教师专业成长。
评课前必须倾听执教者的反思,评课时要多角度思考,但不用面面俱到。评课要就课论理、有理有据。认真倾听平等对话;提出问题,引发思考;借助网络,广开言路;撰写课例,扩大影响。
本文标题:评课20
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