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孩子不喜欢和别人分享,怎么办?

孩子不喜欢和别人分享,怎么办?

作者: 萌妈育儿记 | 来源:发表于2018-08-14 19:11 被阅读67次
    孩子不喜欢和别人分享,怎么办?

    导言:当我站在父母角度看孩子时,发现孩子有很多问题;

    当我站在孩子角度看孩子时,发现有问题是父母看事情的角度。


    大概不少妈妈都头疼过这个问题:孩子不愿意和别人分享玩具。

    家里来客人,你热情地招待端茶递水给客人带来的孩子拿玩具,结果没两分钟,孩子紧紧护住玩具:不要你玩我的玩具!朋友的孩子尴尬地站在那里,眼泪在眼眶里打转,我不就想玩下积木吗,为什么小姐姐这么凶?

    你走过去,苦口婆心地劝:宝贝,妹妹到我们家来是客人,你把自己的玩具和她分享一下好吗?

    孩子不理你,依旧紧紧抓着玩具。

    你继续语重心长:你看,你有这么多玩具一个人也玩不过来,青蛙你没玩,给妹妹玩好吗?

    孩子不说话,你拿起青蛙玩具,准备递给来做客的妹妹,妹妹伸手来接时,孩子一下抢过去了:我不要!

    你忍不住了:“你怎么不讲道理,拿个玩具给妹妹都这么小气?”

    孩子不理你,边拿玩具边放声大哭,寸步不让。

    看她哭这么凶猛,你开始不忍心,最后选择尴尬打开电视给来做客的小朋友看。


    最要命的是带孩子去公共场合,大家都愿意分享玩具,就自己的孩子不愿意分享。

    重要的是你会很有挫败感,明明你无数次教过孩子分享,为什么他就是不愿意呢?

    同时你又担心,如果他不愿分享可能朋友会比较少,以后怎么办?会不会以后他是个自私的人呢?这时你会想很多,怀疑自己也怀疑孩子,事情真有这么严重吗?

    没有,是你想太多了!


    孩子到底为什么不愿意分享?

    1、害怕失去。

    孩子会以为玩具给别人就会属于他人,所以他很紧张,不愿意放手。

    遇到这种情况,父母需要和孩子解释,玩具只是暂时借给别人玩还是你的,别担心!

    2、害怕损坏。

    孩子不愿意分享玩具的另一个原因是害怕别人玩坏了,若是自己很喜欢的,就更加不舍得分享,这很正常。

    就像有时大人有件很喜欢的物品,结果朋友来家里说她也很喜欢,这时你是否拿给朋友总是要犹豫一番。不过,大人会分析权衡孩子只能直接表达。

    3、心情不好。

    孩子也会有情绪的。

    心情不好时,做什么都觉得没劲,这时还要他分享玩具和零食,肯定不愿意。

    所以,有时候在分享这件事上,我们要想想是否与孩子情绪有关。

    4、不喜欢对方。

    让孩子和陌生人分享玩具,对孩子来说不是件轻而易举的事,因为有时那个陌生人可能是孩子不喜欢的。

    父母可以尝试把自己当成孩子,想象自己是孩子,如果要你经常不分场合把东西分享给陌生人,你能保证做到比孩子更好吗?

    5、物权意识。

    到两岁左右,孩子会有物权意识,对自己的东西会格外在意,因此你会看到每个孩子都有段特别不愿意分享,这是成长必经之路。

    给孩子的不愿分享找这么多原因,是因为我们需要理解孩子处境,这样才不会随便给孩子贴标签,说他自私不懂分享,同时我们才知道如何引导孩子进行分享比较合适


    1.告诉孩子分享的意义和乐趣。

    对小的孩子来说,父母的道理未必能听懂但动画片却很直观,孩子容易接受。

    找一些相关的动画片,给孩子看,培看完后和孩子交流观看心得,让孩子明白分享的意义和乐趣。

    2.鼓励孩子的分享行为。

    不要盯着孩子的不分享行为。孩子有时会乐于分享有时不愿意,鼓励好的行为就是助长孩子的正确行为。

    3.和长辈商量不要随意逗孩子。

    当孩子吃东西或玩玩具时,长辈为体现自己在孩子心中重要,常故意逗孩子“宝宝,给我吃一点好不好,给我玩一下好不好!”孩子一递过去,大人又说不要了,这样会给孩子传递错误信息,大人说要做什么时不可信。

    4.父母以身作则。

    孩子通常对父母的东西比较好奇,他们不知道父母的东西是做什么的,有时会去翻,如果父母对此的态度是:这孩子太淘气了,总乱翻东西,孩子感受的是拒绝,也就无法从父母身上学会分享。

    相反,哪怕那个东西孩子不适合父母也耐心解释:宝贝,这个东西是大人用的,你可以看看,然后还给妈妈。

    孩子会觉得分享是自然而然的事。

    5.告诉孩子不愿意分享时怎么处理。

    孩子总有不愿分享的时候,所以提前告诉孩子如何合理拒绝很重要。

    比如,自己很喜欢的玩具可以提前收起;如果当时心情不很好,可以告诉父母,回避一下;要求孩子每次都表现完美不现实。

    孩子需要正确引导这比怀疑和贴标签有效得多。

    不论何时何地出现什么问题,我们除了要从父母的角度看问题,也要从孩子的角度来分析问题,这样才能看到整体,避免做出错误判断。

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