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成为输出者  教与学2

成为输出者  教与学2

作者: 兰莹格格 | 来源:发表于2019-03-20 10:39 被阅读0次

    学习目标最终只有两种格式

    1)学生将能够......

    2)学生将理解......,并且能够......。

    撰写目标的三步骤

  1.区分

      区分描述性的知识还是程序性的知识

      描述性的:关于信息、概念的、事实的。(名词)

      比如创业团队的内涵是什么?

    程序性的:关于技能、策略、过程。

      比如组建创业团队的步骤有哪些

    2.加帽

    学生将理解(描述性知识)

      学生将能够(程序性知识)

    3.具体化(内容—策略—过程)

    学生将理解(描述性知识),并且能够(程序性知识)或是学生将能够(程序性知识)

    学生将理解创业团队的特征,并且能够用创业团队的特征去选择团队成员,组建创业团队。

    总的说来,描述性目标要清晰描述掌握和理解概念的证据。程序性目标要清晰描述完成技能的过程和方法。

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