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——雨季的梦想
前晚，一篇题为《这篇小学生作文火了！这样才情兼备的小朋友，请给我来一打》的文章刷爆朋友圈，很多家长在纷纷转发的同时难免感叹：又是别人家的孩子！羡慕嫉妒之余，多少表露出对自家孩子的不满。
可是，作为一名有10年小学教龄9年中学教龄的教师，我想告诉你：你只看到别人家的孩子，却看不到别人家的家长，这样会令你们家的孩子很委屈你知道吗？
01
很多人都知道，越来越多的家长表现出了对现行教育或教师的不满：当天作业发到家长手机要求家长督促孩子完成；背诵或默写要家长协助完成并签名；作业完成后一律要家长签名以确认检查通过……很多家长纷纷感叹，简直比自己读书还要辛苦一万倍。什么都要家长做了，还要老师做什么？
可是很多人却不知道，有一种情况刚好相反，很多家长对孩子的学习从来不闻不问，认为把孩子交给了学校，那教育孩子就是学校是老师的事情，与自己完全无关。
每年开学，都会遇到这样的情况，有家长来到教师办公室，只说要给孩子报名，问他孩子在哪个班，对方完全答不上来，最后不是家长打电话回去问孩子，便是在场的几个班主任询问孩子姓名然后各自查找名单。甚至记错了年级的也有人在。
这些家长当中，有的是父母，有的是爷爷奶奶，他们对孩子学习的重视度，从中可见一斑。
《我怎么在美国上学——13个家庭亲述美国求学之路》一书中，一位孩子考取了哈佛医学博士的家长杨建华在家长感言中这样写道：虽然在同样条件下，每个人受益程度不尽相同。但是我以为，人在很大的程度上是由家庭、社会、教育等外在因素或“大环境”塑造的。正是在这个意义上说，家长在孩子教育，特别是启蒙教育阶段起着举足轻重的作用。
我引用这段话，并不是想要推卸责任，孩子学习成绩不理想，老师有很大责任，但是家长对孩子的学习关心与否，重视与否，导致的真是完全不同的结果。
那些别人家的孩子，真的是别人家的家长精心培育的结果。
02
先生的姑姑前几年退休后，曾在托儿所做过一段时间的钟点工，但是自从去年就没有再去了。因为她的侄女阿冰请她帮忙接送小孩，照料孩子的饮食起居。
孩子现在读小学六年级第二学期，六年级第一学期她以299分的成绩考取了全市第一名，只有语文的作文被扣了一分。曾代表全市去香港参加英语演讲比赛，获得了小学组的第二名。此外，书法、美术、跆拳道等方面也有很深的造诣。
一句话，她就是那种典型的别人家的小孩。
这么优秀的小孩到底是如何培养出来的？
经过和姑妈的几番交谈之后，我逐渐知道了个大概。
阿燕的妈妈很重视对孩子的教育，每年让孩子参加夏令营和特长班的钱不下三万，暑假跆拳道、游泳、参加夏令营等等，周末则是学书法、美术、英语加强班，要不就是去图书馆看书，她可以一个人坐在那里看上一个上午。
也许有人会说，这样的孩子未免太辛苦了，童年的快乐都被剥夺了。但事实恰好相反，孩子乐在其中，有很多特长班还是她自己主动要求去学的，没去特长班的时候也是她主动提出要家长带她去图书馆。
也许你会说，她妈妈不就是出钱了吗？这样想你就错了。
她妈妈除了出钱，给孩子提供足够好的教育，还有最关键的一点，她妈妈当年就是清华大学毕业的高才生。我想单凭这一点的言传身教榜样示范，她的女儿成为别人家的孩子，似乎也就不足为奇了。
03
同事的女儿今年也是读六年级，她上个学期的总分成绩是全年级第一，当很多家长都在为孩子的小升初担忧的时候，他们却没有太担心。因为从孩子一直以来的成绩看，要考上当地的重点中学似乎并不难。
同事的女儿和上面的阿燕刚好相反，她从来没有参加过任何的特长班或补习班，但孩子的学习和生活起居都有一位做教师的奶奶辅导和照料。
她会督促孩子每晚学习至少两个小时，会认真检查孩子的作业，发现错题要孩子及时纠正并抄在另一个错题本上，周末带孩子出去爬山，回来后必定叫孩子写一篇相关的日记或作文……
一分耕耘一分收获，正是在家长的重视和辅导下，孩子从小便养成了良好的学习习惯，为后面的学习打下了良好的基础。
04
《好妈妈胜过好老师》一书的作者尹建莉也曾经说过，为了培养孩子的阅读习惯，他们家每个晚上都安排有专门的阅读时间，无论有多忙，家长都会放下手中的工作，更不许看电视和手机，而是大家安静地各自看书。
正是在这样良好的家庭环境的熏陶下，她的女儿圆圆自小便爱上了阅读，也因此而写得一手好作文，学习能力也越来越强。
05
所以，当你看到自己家的孩子与别人家的孩子之间的差距时，你看到自己作为家长与别人家的家长之间的差距了吗？这个差距可能就是：
别人家的家长在看书，你却在看电视；
别人家的家长带孩子去图书馆，你却带孩子去大排档；
别人家的家长与孩子讨论贝多芬与莫扎特哪个更伟大，你却警告孩子“老子今天心情不好，别惹我生气，否则我叫你好看”。
……
所以，先努力让自己成为别人家的家长，再来责怪孩子为什么没有成为别人家的孩子吧。
齐帆齐第四期写作课
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